第1讲民主与专制的搏斗和资产阶级民主制度的形成1.(·广东惠州)阅读下列材料,回答问题。材料一“斯宾诺莎说:如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就”……必然造成可悲的结果。人越自由,便越自觉遵守他的国家的法令。洛克认为,在自然状态下,人人都是自由、平等的,任何人都不能侵犯他人的生命和自由。……材料二洛克认为,财产权是通过劳动获得的。谁运用自己的体力和智力去采摘大……“自然的果实,谁才有权享用。我耕种的土地及其成果都是我的,甚至我的马所吃的草,”我的仆人所割的草皮都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣和不可剥夺的。材料三在孟德斯鸠看来,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又“”认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致多数人的专制;贵族制腐化,贵族的权“”力就会变得专横;君主制腐化,会导致一人的专制。(1)归纳材料一反映的斯宾诺莎和洛克的主要观点。(2)谈谈对材料二卢梭的观点的看法。(3)材料三反映了什么观点?解释其结果的内涵。为防止此结果出现,孟德斯鸠提出了何种思想?谈谈你对这种思想的看法。解析:本题主要考查解读材料信息的能力。第(1)问根据材料一归纳观点,难度不大。第(2)问,评价要全面,包括劳动的价值,财产的私有等。第(3)问,理解材料三是关键,实“”际上是分析孟德斯鸠三权分立思想形成的原因及影响。答案:(1)思想自由,行动守法;自由、平等和生命安全是不可侵犯的权利。(2)主张只有通过劳动才能获得果实,享用果实,是对劳动的尊重,是进步的;私有财产不可侵犯的主张保障了私人的财产权,但对一无所有靠劳动生存的人们是很不利的。(3)合理的政体也可能腐化,其结果是导致专制;所谓专制就是滥用权力,实行压迫;三权分立;三权分立的思想,体现政府机构分权独立,又相互制约的原则,可以有效地防止政府专制,确保民主。2.(·沈阳市模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一卢梭推测,在自然状态下,人与人之间是平等的。正是私有财产的出现,才导“‘’致了人类社会的不平等。他痛心地说:第一个圈出了一块土地,想起说这是我的,而且发”觉大家愚蠢得相信他的话的那人,是市民社会的真正创始者。不过,他承认私有财产是文明社会的基础,并不主张消灭私有财产,而是主张大体平均的小私有者社会。——《近代社会的民主思想与实践》(岳麓版)“材料二当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼:这个人嘲笑国家中所有一切应”该受尊敬的事物,这个剧本上演就会产生危险,它会导致拆毁巴士底狱。——刘宗绪《世界近代史》(1)根据材料一指出卢梭的主要思想。(2)材料二中路易十六的惊呼给你的历史信息是什么?解析:第(1)问应根据材料一概括卢梭主张天赋人权等主要思想。第(2)问应从启蒙思想对封建专制统治的冲击方面分析。答案:(1)主要思想:主张天赋人权;私有财产是人类不平等的根源;不主张废除私有制(答主张缩小贫富差距也可)。(2)一方面反映了启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责,表明其具有强烈的革命性;另一方面反映了封建统治者对启蒙思想的极端恐惧。3.阅读材料,回答问题。……材料一比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。——《大抗议书》材料二自18世纪早期,英王乔治一世不再参加内阁会议,而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持,久而久之,英王不出席内阁会议,由下院多数党领袖主持内阁会议,就成为一种政治惯例。他当政期间,英国的内阁制开始形成,之后进一步完善,标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。(1)“”“”材料一中罪恶的根源是指什么?后来通过什么途径实现了宣布这权力是违反法律的?(2)根据材料二,概括英国代议制民主制度的特点。解析:第(1)问应注意结合材料一《大抗议书》指出英国资产阶级革命结束了君主专制。第(2)问要概括英国代议制民主制度的特点。答案:(1)根源:君主专制。途径:暴力革命(资产阶级革命);立法。(2)特点:国王统而不治;政党政治;内阁对议会负责;议会主权。4.(·天星教育高考冲刺)阅读下列材料,回答问题。各国...