闽教版小学英语三年级下册教案2021模板VIP免费

闽教版小学英语三年级下册教案2021模板闽教版小学英语三年级下册教案2021模板1【教学内容】BLet\stalk【教学重点】句型：Isshe/heyour。?词汇(短语)：Comeon!Really?WatchTV【教学难点】正确运用感叹词和日常用语。【教具准备】1.学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照有条件的话，准备学生或教师的家庭录像2教材相配套的教学课件[Unit2Let’slearn]3教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身/复习(Warm-up/Revision)1Readandact教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’sthis?”S:“mother”.T“Actlikefather”.2Readandmatch教师出示A/Let’slearn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。学生当小老师提问：“Who’she?”回答“father/。”二呈现新课(presentation)1Talkaboutthepictures学生们出示自己的照片和自己家人的照片学生们自由提问：“Who’she?Who’sshe?”照片的主人进行回答。教师根据照片的内容发出自己的感叹“Great!Cool!Wow!Comeon!Really?”鼓励学生也根据自己的感受运用这些感叹词。2Watchvideo播放BLet’stalk录像，教师提问：1)这段对话中，谁向谁介绍了自己的家庭?2)对话中，一共用到了几个感叹词?3)学生回答问题。4)再播放一遍对话，让学生留意语音语调。3观看课件1)教师播放BLet’stalk部分的动画课件，先完整播放，然后教师反复点击动画，一幅一幅图，一句一句话学习，学生在观看的过程中试着模仿2)再次观看，鼓励学生边看边说3)关闭声音喇叭，学生分角色给课件中的人物配音。4)小组为单位练习对话，然后上台表演。5)教师及时奖励表演好的小组。三趣味操练(practice)1活动一：Talkaboutthepicture学生之间观看彼此家庭成员的有趣照片，边看边根据实际运用对话中的句子。2活动二：Let’spractice教师出示一张自己的家庭照片，引导学生提问：“Who’sthat?”T:“Guess!”S:“Issheyoursister/。?”T:“No,Thisismy。”学生之间就彼此的照片提问，运用句型“Issheyoursister/。?”3活动三：教师将学生们的家庭成员照片(长的相似的)展台出示，让学生用“Issheyoursister/。?”猜一猜。四扩展性活动(Add-activities录像展播。播放学生或教师的家庭录像，学生根据录像内容，小组为单词谈论(运用对话中的句子“Isshe/heyour。.?Who’sthisboy/。?Great!Cool!Wow!Comeon!Really?WatchTV)闽教版小学英语三年级下册教案2021模板2【教学内容】ALet\ssay【教学重点】正确认读和书写字母Ff,Gg;学习单词fish,goose,girl,father。【教学难点】字母印刷体与手写体的区别。【教具准备】1.图片fish,goose,girl,father2.写有大小写Ff,Gg的字母卡3.教材相配套的教学录音带。【教学过程】一热身、复习(Warm-up/Revision)1.复习已学字母Aa-Ee。抢读字母.教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜2.教师出示图片，让学生说出单词以及该单词的第一个字母。3.播放Unit1的字母动画，复习字母A-E。4.播放Unit1Let’sdo的录音，学生边听边做动作。二呈现新课(presentation)1.教师让学生看Let’ssay部分的动画课件，呈现情景。教师问：Whatcanyouseeinthepicture?鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。2.学习字母Ff和单词fish,father。1)教师点击小女孩的爸爸，问学生：Who’stheman?让学生回答出father一词。2)教师继续问：Whatishedoing?然后用鼠标点击鱼：Look!What’sthis?CanyoutellmeinEnglish?3)点击鱼，让学生听单词的发音，并模仿。4)教师带读单词fish并告诉学生：Heisfishing.(边说边做动作，帮助学生理解。)5)教师问：你们能猜一猜这两个单词的第一个字母是什么吗?(教师要对说对的学生进行表扬)6)教师出示father的单词卡，让学生认读。7)教师出示字母卡，让学生辨别字母Ff的大小写。8)教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。3.学习字母Gg和单词girl,goose。1)教师点击小女孩问：Canyouspeakthisword?让学生说出girl。2)教师继续问：Whatisshedoing?然后用鼠标点击鹅：Look!What’sthis?Canyoutel...