全国2022年10月高等教育自学考试幼儿文学试题历年DA幼儿文学试题课程代码：00386一、单项选择题(本大题共40小题。每小题1分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．幼儿文学的对象是（B）A．0～3岁C．3～11岁B．3～6岁D．3～15岁2．3～6岁儿童的思维占优势的是（C）A．动作思维占优势C．形象思维占优势B．逻辑思维占优势D．视觉思维占优势3．幼儿读物与幼儿文学的关系是（D）A．幼儿读物是幼儿文学的一部分C．幼儿读物是幼儿文学是一回事4．童话的基本特征是（C）A．怪诞C．幻想5．儿童文学的根本意义在于（D）A．培养儿童的阅读能力C．促进儿童智力发展B．传播文学作品D．培养身心健全的人B．象征D．拟人B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型D．幼儿读物比幼儿文学广泛6．童话“小人国、大人国”出自（B）A．《格林童话》C．《安徒生童话》B．《格列佛游记》D．《儿童和家庭童话》7．柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是（B）A．要有礼貌C．要爱劳动B．要讲卫生D．做事要专心8．幼儿文学作品的道德教育作用体现在（B）A．直截了当的说教C．概念化的语言B．拟人手法的“暗示”效应D．生动有趣的故事情节9．幼儿文学作品要求故事情节（A）A．单纯和生动B．复杂和曲折C．复杂和变化D．简单和离奇10．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（A）A．顺叙的方法B．倒叙的方法C．补叙的方法D．插叙的方法11．张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（D）p32A．语言特征B．性格特征C．心理特征D．动作特征12．反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（A．《大萝卜》B．《龟兔赛跑》C．《坐火车》D．《野葡萄》13．句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（C）p44A．运动感B．情感C．节奏感D．重量感14．幼儿文学的语言要求是（A）A．浅显、形象性B．深刻、动作性C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性15．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（A）A．游戏歌B．问答歌C．饶口令D．字头歌16．“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（A）P18A．北京大学B．燕京大学C．清华大学D．南京大学17．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（C）A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》18．根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（A）P59A．题画诗B．抒情诗C．叙事诗D．诗配画D．柯岩20．童话起源于（B）P82A．科学幻想故事B．神话传说和民间故事2A）C．古典文学作品D．历史事件21．安徒生《海的女儿》的主题是（D）A．人鱼与王子的爱情C．克服困难的精神和勇气B．海底世界的神秘D．对精神生命和理想的追求22．童话表现艺术幻想的主要艺术手法有（B）A．写实C．抽象B．夸张D．逻辑23．英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（B）A．《长袜子皮皮》C．《彼得·潘》B．《水孩子》D．《哈利波特》24．童话分类如果根据内容分，可以分为（A）A．文学童话和科学童话C．童话故事和童话剧B．民间童话和创作童话D．长篇童话和短篇童话25．使用对照式叙述方法的童话是（C）A．《列那狐的故事》C．《自私的巨人》B．《皇帝的新装》D．《萝卜回来了》26．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（C）A．非人形象C．常人形象B．拟人形象D．超人形象27．幼儿童话有一些固定的叙述方式，下面的方式中有（D）A．幻想式C．神化式B．虚拟式D．三段式28．要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（A）A．写活人物C．情节复杂B．多重结构D．人物众多29．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（C）A．文字说明图画C．图画与文字互补B．图画解释文字D．图与文字无关30．我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（A）A．黑猫警长C．孙悟空B．三毛D．狮子王31．幼儿散文大发展的时期在（D）A．20世纪50年代B．“五四”时期3C．解放初期32．黎锦晖创作儿童歌舞剧（C）A．《大灰狼》C．《葡萄仙子》D．20世纪80年代110611B．《大林和小林》D．《秃秃大王》33．张天翼创作的儿童戏剧是（A）A．《大灰狼》C．《秃秃大王》34．科学文艺的创作要具有（A）A．科学性C．整体...
