新课程新思想新理念1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣
2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处
3、正确、流利地朗读课文
腭鳍滤（lǜ）（è）（上腭）（qí）（鳍条）（过滤）鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎大海同学们，你们见过大海吗
的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物
其中有一种动物号称“海中之王”，它的形体庞大，比大象还要大得多
你们想去看看吗
鲸整体感知a．课文从哪几方面讲鲸的特点的
具体说说每一方面的内容，可用结构图表示
b．作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处
鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋”种类：须鲸、齿鲸生活习性：食物、呼吸、睡觉、繁殖鲸是一种很大的动物，最大的有（）万公斤重，最小的也有（）公斤
我国捕获一头（）公斤重的鲸，有（）米长，舌头就有（）头大肥猪重
（）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞
长须鲸刚生下来就有（）米长，（）公斤重，一天能长（）公斤到（）公斤
两三年就可以长成大鲸
一、填一填十六两千四万五十三十十多七千十几四十七鲸-----大关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸的进化过程
请你仔细读书，然后把自己当作是鲸鱼，将这一段话转述给同学听
二、说一说鲸的祖先鲸鲸鱼课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格：三、比一比项目种类有无牙齿食物水柱须鲸齿鲸虾和小鱼大鱼和海兽垂直、细、高倾斜、粗、矮无有须鲸没有牙齿齿鲸有锋利的牙齿水柱鲸是怎样睡觉
请你想象一下鲸睡觉的样子，然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画下来
要求简笔画即可
只要能画出几条鲸“头朝里，尾巴向外，围成一圈”就行了
