圆柱的认识圆柱的认识人教新课标六年级数学下册教学目标•1
使同学们认识圆柱体各部分的名称，掌握圆柱体的特征，认识圆柱体的侧面展开图
通过对立体图形的认识，培养同学们的空间观念、动手操作能力、观察能力、归纳能力，体验研究几何形体的基本方法和策略
培养同学们从生活中寻找数学的意识，从而体验数学的乐趣与价值
圆柱茶叶它们都是圆柱体
底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面
它们是完全相同的两个圆
侧面两个圆柱有什么不同
高高圆柱两个底面之间的距离叫做高
无数条O侧面侧面底面底面底面底面OOO圆柱有什么特征
圆柱侧面是曲面
圆柱上下两个面是完全相同的圆
圆柱上下一样粗
一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢
侧面长方形的长底面周长20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱
圆柱的特征：1、有两个底面：2、一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长智慧城堡加油啊
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗
厚深长下面哪些物体是圆柱
()()()()×√×√指出下列圆柱体的底面、侧面和高
侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高判断对错
圆柱的高只有一条
圆柱两个底面的直径相等
圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形
（）为这个易拉罐设计一个包装纸
为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢
