复习旧知用自己的话概括课文内容。1、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？2、唐雎与秦王进行了几个回合的斗争才取得胜利？用自己的话概括每个回合的内容。研读课文1、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？故事的主要矛盾是对安陵的拥有权的问题。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。2、唐雎与秦王进行了几个回合的斗争才取得胜利？用自己的话概括每个回合的内容。第一回合：秦王责问，唐雎坚拒。第二回合：秦王威吓，唐雎反击。秦王屈服，唐雎险胜。第三回合：合作探究合作探究从故事中你可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？从课文中找出依据。分角色朗读1、秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________“___________“写出了这场外交斗争的结局。中考链接中考链接易地出使秦国秦王色挠2、简析下列对话的言外之意。５０年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。①美国记者：②周总理：中国人连钢笔都生产不出来。派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。布置作业1、课时掌控第二课时。2、搜集我国历史上“不辱使命”的外交者的故事。
