欣赏《让世界充满爱》教案孙丽伟一、教学内容1、欣赏歌曲《让世界充满爱》2、欣赏《我们同属一个世界》3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》二、教学目标1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。三、教学重点用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》四、教学思路本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。五、教材简析1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。3、《同属一个世界》(WEARETHEWORLD)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，A部分为叙述式的温情，曲调柔缓；B部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。4、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱。教学过程：一、组织教学二、导入：什么是爱？你是怎么理解的？生：自由回答师：请同学和我们的老师拿出纸和笔我们一起来体验一次不同寻常的爱，请各位写出你认为最爱的人的名字，也包括你自己在内。师：我们现在假设一个场景，注意是假设，我们遇到千年不遇的灾难，地球要爆炸了，我们必须逃离这里才可能有生还的机会，这时你和你认为最爱的八个人同乘一艘小船要逃离这里，在逃离得过程中遇到了很大的洪水，这是必去有三个人离开小船，其余的人才会有生还的机会，否则全部会落入水中，这是你必须做出选择，大家拿出笔划去你认为可以划去的人。小船继续往前走，很不幸小船已经经受不住任何打击的情况下又遇到了狂风暴雨，这是由于到和以前一样的选择，必须有三个人离开小船，请大家再划去三个人，小川终于到了埃及的金字塔，凡是赶到这里的人都想登上诺亚方舟逃离地球得以生还摆在大家面前的又是一次选择，每艘小船只能有一位登上诺亚方舟，同学们，只是你们必须再划去一个人。好请同学看看现在剩下你最爱的人是谁？师：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震、四川汶川地震、青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流、海地地震海啸、日本地震等）师：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱师：（出示课件）（介绍歌曲创作背景）：1986年新春，郭峰谱出一首题为《寻找明天》的歌曲，这是后来组歌《让世界充满爱》的雏形.1986年5月10日，这部组曲由参加全国青年歌手电视大奖赛的百名歌手在北京工人体育馆进行了正式演出。演出时曲作者郭峰亲自用钢琴、电子合成器伴奏。这次演出获得很大的成功，这部组曲立即不胫而走，仅盒式音带就发行了180余万盘，创下了全国记录。这场演唱会的主题歌曲《让世界充满爱》和参与的歌手对之后整个中国流行音乐产生了极大的影响，业内人士普遍认为这首歌和这场演出是中国大陆流行音乐的“里程碑”。师：说到这我们要好好了解曲作者，（...
