《生物的遗传和变异》学点解读及真题解析象州县初级中学谭自程“生物的遗传和变异”是人教版八年级下册一个难点内容，难在学以致“用”上，要求能用所学知识解答生活中的生物现象，也即是常说的“答案在书内，题目在书外”。同学们在复习时要加强这方面的练习，达到触类旁通的效果。一、基因控制生物的性状●学点梳理:1．性状：即形态结构、生理特征、行为方式等方面的表现，如番茄果实的颜色，人的血型，惯用左右手等。2．相对性状：即同种生物同一性状的多样表现形式，如番茄果实的红色与黄色。3．基因控制性状：转基因超级鼠实验。●考点走向：判定相对性状时，把握关键词“同种”“同一”等即可。基因和性状的关系是“基因控制性状”，即传递的总是基因，而不是性状。●随堂练习:1.下列人的各种性状中，属于相对性状的是（）A.单眼皮和双眼皮B.身高和体重C.黄皮肤和黑眼睛D.大眼睛和有耳垂2.控制生物性状的基本单位是（）A.染色体B.蛋白质C.DNAD.基因3.番茄果实的红色与黄色，称为（）A.不同性状B.相对性状C.相同性状D.不相对性状4.在生物传种接代的过程中（）A.传递的是控制性状的基因B.直接传递性状C.传递的是控制基因的性状D.直接传递蛋白质5.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）A基因控制着性状B.性状控制着基因C.有些性状不受基因控制D.基因和性状都能遗传下去6.生物的性状就是（）A.生物的形态结构特征B.生物的生理特性C.生物先天的行为方式D.前三项都是7.通俗地说,遗传是指亲子间的()A.相似性B.不相似性C.差异D.一致8.父母都是双眼皮,小红却是单眼皮,这种现象是()A.遗传B.变异C.生殖D.生存差异9.同种生物的同一性状的不同表现形式称为()A.不同性状B.相等性状C.相对性状D.不相对性状二、基因在亲子代间传递●学点梳理:1．基因和染色体：①染色体由蛋白质和DNA组成。②“基因→DNA→染色体→细胞核→细胞”由小到大递进。2．基因经精子和卵细胞的传递：①精子和卵细胞是基因传递的桥梁。②传递过程“减少一半”，即在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。1●考点走向：考查染色体的组成，考查基因、DNA、染色体等关系，考查体细胞、精子或卵细胞中染色体的数目等。多以选择题形式出现。把握要点“基因是染色体上的DNA片段”，“减少一半”等。●随堂练习:1.科学实验证明，染色体中储存遗传信息的是（）A.蛋白质B.DNAC.淀粉D.脂肪2.人体每个肌肉细胞中都含有23对染色体，包含：()A.几万个DNA分子B.92个DNA分子C.46个DNA分子D.23个DNA分子。3.人的体细胞中有些23对染色体,其中精子中染色体数目是()A.23条B.23对C.46条D.46对4.人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是()A.生殖细胞B.精子C.受精卵D.卵细胞。5.孩子具有母亲的某一性状，这是因为母亲传给了孩子()A.细胞中的全部染色体B.控制这一性状的一对基因C.控制这一性状的一个基因D.全部的基因。6.克隆羊——多莉长得像供核的母羊，这是因为多莉与这只母羊()A.细胞中有一半染色体相同B.细胞核中控制性状的全部基因相同C.细胞中半数基因相同D.控制性状的各对基因中有一半相同7.牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A、30条、30对B、30对、30条C、30条、30条D、30对、30对8.人的体细胞中含染色体（）A.23条B.46对C.23对D.30条9.生物体的各种性状都是由()A.蛋白质控制的B.染色体控制的C.基因控制的D.细胞质控制的10.玉米体细胞中的染色体是20条,其雄花产生的精子和雌花产生卵细胞中的染色体数目分别是()A.20条、20条B.10条、20条C.20条、10条D.10条、10条11.下列人体细胞中，所含染色体数目最少的是()A.神经细胞B.精子C.白细胞D.上皮细胞三、基因的显性和隐性●学点梳理:1．孟德尔的豌豆杂交实验：课本中三条定理。2．禁止近亲结婚：婚姻法原文、常见遗传病、原因解释。●考点走向：考查显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状的判断，考查遗传病和与传染病、常见病的区分。多以选择题形式出现。关于显性性状和隐性性状的判断，把握住：①父母性状相同，后代出现新的性状，则新性...
