Module8Unit1It’sonyourdesk
李方方教学目标能听懂并能够使用关于描述物品位置的介词和句子：in,on,under,behind
It’sinthebox
It’sonyourdesk
It’sunderthechair
It’sbehindthedoor
教学重，难点1,能够听，说，Whereisthe…
It’sin/on/under/behindthe……2,能在生活中利用本课所学介词描述一个物品的位置
教学过程一，师生问候
二，复习单词：1，in/on/under/behind(图片出示)简单领读→挑生开火车读2，师拿出box和toy，把玩具放置于盒子的不同位置呈现以下几个词组：inthebox/onthebox/…(边呈现边说边领读)3，操练词组：师呈现位置，让学生说出词组
4，填空，看图填in/on/under/behind三，主题句型的呈现1,利用图片呈现（如：桌子上面放蛋糕…）——Whereisthe……
------It’son/in/under/behind…
2,师拿实物放置于不同的位置，与生进行问答练习
操练模式：师问师答→师问生答→生问师答→生问生答3，生拿实物操练主题句型（同桌操练→展示）四，Listen,pointandsay(书中第一部分对话)出示图片→带问题听→跟读→回答问题→复数→以小组为单位展示五，Listen,pointandfind“in,on,under,behind
”(书中第二部分对话)出示图片→带问题听→跟读→回答问题→创设情境，让学生展示六，总结评价
