《植物的激素调节》重点透析、难点突破曾小军（江西省泰和县第二中学343700）一、“比较法”重点透析1．植物向光性生长的原理我们以胚芽鞘的尖端为例来解释植物向光性的有关问题，首先要抓住两点：①胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，也是产生生长素的部位。②向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端的下部。当把胚芽鞘尖端去掉（或用云母片把尖端与下部分隔）后，下部将停止生长。其次要掌握该类实验的生长素运输的实质，作图解分析如下：如图A：在自然光线下，胚芽鞘尖端产生的生长素均匀向下运输，因此，胚芽鞘直立生长。图B：在单侧光的作用下，胚芽鞘尖端感受到光的刺激，所产生的生长素横向运输，生长素向下运输后，下部背光侧的浓度比向光侧高，背光侧生长得快，胚芽鞘弯向光源生长。从上述分析可知：植物向光性的实质是，在单侧光的照射下，植物内部生长素的分布不均匀，从而使背光侧比向光侧生长的快。[注意]生长素的运输：在尖端，生长素感受单侧光的刺激，首先进行横向运输，从而引起生长素的分布不均匀；在重力作用下再进行极性运输（由形态学的上端运输到下端）需要消耗能量，所以是主动运输。2．生长素作用的“二重性”及在生产实践中的应用浓度生理作用二重性实践应用低浓度(适宜)促进果实发育促进植物生长促进植物发芽①促进扦插枝条生根②促进果实发育，培育无籽果实③防止落花落果高浓度顶端优势抑制植物生长抑制植物发芽①果树整枝修剪，棉花摘心②田间除草③根的向地性[注意]生长素的两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。如根的向重力性、顶端优势。与出现“茎的向光性和背地性”现象中的适宜浓度下的“高低”要区别开。促进抑制c/mol•L-1光图A图B光↓↓3．激素与植物的生长、果实的发育生长和成熟生长素能促进植物的生长和果实的发育。生长素能改变细胞壁的可塑性，从而促进植物细胞伸长而使植物表现出生长现象，正常的果实发育依赖于来自发育着的种子所产生的生长素，没有受精的子房因没有生长素而不能发育成果实，给未受精的子房涂上一定浓度的生长素，子房发育成无籽果实（如无籽番茄）。果实的发育和成熟是两个不同的原理，果实的成熟是果实发育到一定程度后，果实中产生乙烯，促使果实成熟。[注意]由于没有受粉，所以没有胚珠，没有形成种子；由于涂抹的是生长素，是促进子房壁发育成果实，所以没有改变遗传物质。无籽番茄与无籽西瓜形成的原理不同。4.影响生长素分布的因素影响生长素分布的因素有两个：一是重力；二是单侧光。（1）在单侧光的影响下，背光侧生长素分布多，所以细胞伸长快，向光侧生长素分布少所以生长慢，因而出现向光弯曲的现象。（2）重力影响生长素的分布：由于向心力的作用，使向地侧生长素的浓度高，又由于同一株植物的不同器官对生长素浓度的耐受性或者说敏感性不同（敏感性的强弱：根>芽>茎），而表现出不同的生长现象。由于根对生长素浓度敏感所以浓度高的一侧起了抑制作用，而浓度低的一侧起了促进作用，从而使根向下弯曲生长；而茎对生长素的浓度耐受性高，所以浓度高的一侧（向地侧）生长素浓度高，细胞伸长快，负向地侧生长素浓度低，所以表现为负向地生长。[注意]在太空失重状态下，由于失去了重力作用，茎的生长失去了背地性，根也失去了向地生长的特性，但茎生长的向光性仍然是存在的，由于这时生长素的分布受单侧光影响，不受重力影响。二、“例析法”难点突破例：根据下列图解分析判断下列胚芽的生长情况(表示单侧光，表示云母片，表示含有生长素的琼脂块）ABCDEFHIJKL[解析]A直立生长：有尖端能产生生长素，所以能生长；也能感光，但由于中间插入的云母片，阻挡了生长素的横向运输，所不生长素的分布仍然是均匀的，所以不弯曲。B向光弯曲：有尖端，能产生生长素，能生长，能感光，所以会出现不均匀分布。由于云母片在中央，不影响生长素的横向运输和极性运输，所以能生长并且会弯曲。C向光弯曲：右侧的云母片影响了生长素的极性运输（向下运输），而左侧的生长素可以向下运输，所以向右弯曲生长。D不生长：虽然尖端能产生生长素，但云母片阻挡了生长素向下运输，相当于切去了尖端，所以不生长，也不弯曲。类同于E，F。E、...
