统计表和条形统计图（二）例1：这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，你从图中能知道些什么
古筝兴趣组统计表葫芦丝兴趣组统计表笛子兴趣组统计表小提琴兴趣组统计表性别合计男女人数28721性别合计男女人数271710性别合计男女人数22166性别合计男女人数301416这里的每张统计表都只是反映一个兴趣小组的男、女生人数，如果要对不同小组的男、女生人数进行比较，就显得不很方便
所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表
你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗
组人性别合计男女总计古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组刚才的每张统计表都只能反映一个小组的男、女生人数；用刚才的统计表不便于比较不同小组的人数，这张统计表不仅便于比较各组人数，而且能看出四个小组的整体情况
如果把刚才的几张统计表叫做“单式统计表”，你觉得这张统计表该叫什么名称
复式统计表练习：对本班同学兴趣爱好情况进行调查，自己制作一个复式统计表
作业：完成练习十五
例2龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中一分钟跳绳项目成绩全部合格
小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图
024681012优秀良好及格男生女生五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图同桌互相说说自己从中看出了什么
五一班同学1分钟跳绳情况统计表你能看懂复式条形统计图表示的信息吗
人性别等级合计优秀良好及格总计男女小组讨论：（1）男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多
哪两个等级的人数较为接近
（2）哪些等级男、女生人数差别较大
哪个等级男、女生人数差别不大
（3）从整体来看，是男生的成绩好些，还是女生的成绩好些
练一练：统计一下本校五年级体质健康测试的项目，并制作成复式条形统计表，再转化成复式条形统计图
作业：认真完成练习十六
