第五课时：位置与统计课堂实录师：我们已经学会了哪几种确定位置的方法？生：用方向和距离生：用数对师：用数对怎样表示物体的位置呢？举例说明生：用数对表示物体的位置时，必须知道物体在第几列，在第几行。生：并写成（列，行）的形式。师：同学们易错的地方就是会出现先写行数，再写列数师：方格纸上根据数对确定物体位置时，数多或少，以及数对的列数当作行数，行数当作列数的错误。师：请同学们看看课本 P4 第 2 题（1）师：说说易错的原因生：只说出单棋子的位置（如王、后等），漏写其他，有遗漏。师：请同学认真审题师：再看 P5 第 4 题（2），有些同学没有连成封闭图形，是审题问题，对“依次”没有理解。师：下面请同学们完成下面问题生：超市（3,3）学校（6,5）图书馆（9,7）师：标出游乐场，地铁站，医院的位置师：同学互相交流师：继续完成第 2 题，请中天同学上来展示答案生：ABC 各个顶点的位置是：A（3,6）B（6,5）C（2，5）师：请说出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形位置生：A1（3,3）B1（6,5）C1（2,5）师：说说平移后的三角形和原三角形三个顶点位置什么不变？生：列不变，行数都减少 3师：请完成 P119 第 8 题生：同桌互说师：继续独立完成 P121 第 1 题师：请杰维同学说出图中标有字母各点的位置生：A（0,4）B（0,2）C（1,3）D（3,5）E（5,3）F(3,1) G（4,3）师：请同学们在附页 2 中的方格纸上描出各点，完成第 2 小题，同桌互相对答案，有疑问请提出来。师：我们学过哪些统计图？生：条形统计图，折线统计图，扇形统计图。师：请同学们看看下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？生：第 1 题用扇形统计图生：第 2 题用条形统计图生：第 3 题用折线统计图师：我们看看下面鸡蛋哥部分质量统计图，从图中我们可以看出，一个鸡蛋中蛋壳的质量约占百分之几？蛋黄的质量约占百分之几？生：蛋壳占 15℅ 蛋黄占 32℅ 师：如果一个鸡蛋重 80 克，这个鸡蛋的蛋白重多少克？生：42.4 克 用 80 乘 53℅ 师：根据扇形统计图表示的数量关系已知总数可以求部分数,也可以已知部分求总数.师:请同学们完成 P120 第 11 题师:请李枫同学说说每种蔬菜的种植面积生:黄瓜占 90 平方米,西红柿占 105 平方米,油菜占 60 平方米 芹菜占 45 平方米师：表扬李枫同学师:晓晴说说西瓜和西红柿一共能产多少千克?生:5.2 千克师:请同学们继续完成 P125 第 16 题师:全部消费量是多少...
