市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年11月04日周（二）备课人聂青云执教人活动名称：语言《旧汽车卡卡》活动目标：1
欣赏故事，理解故事内容，初步了解常见车辆的用途
通过分段欣赏和续编故事，大胆想象故事情节的发展，体会旧汽车卡卡内心情感的变化过程
愿意帮助他人，感受助人为乐的愉悦心情
活动准备：主题小书，CD
活动过程：1
引导幼儿阅读主题小书，观察卡卡的形象特点，想象他的心情
（1）教师：小朋友，如果一辆汽车破旧了，不能在行驶了，那么他的结局会是什么呢
（2）教师：请你仔细观察画面，说说图上的卡车是什么样子的
你觉得他的心情会怎么样
教师讲述故事，引导幼儿分段阅读故事画面，大胆想象故事情节的发展
（1）教师一边讲故事，一边引导幼儿大胆想象和猜测故事情节
教师：小朋友们，卡卡是一辆什么样的汽车
为什么不开心呢
教师：小朋友，你猜猜看，离开主人的车库以后，卡卡会遇见谁
发生什么事情呢
（2）教师讲述故事，引导幼儿猜测故事情节的发展
教师：卡卡遇见了谁
图中的老爷爷是谁
他遇到了什么困难呢
教师：猜一猜，被老爷爷施了魔法的卡卡会变成一辆什么样的汽车呢
（3）教师讲述故事，引导幼儿体会卡卡的神奇变化和助人为乐的愉快心情
引导幼儿完整欣赏故事，并尝试续编故事
结合生活经验讨论，进一步体验助人为乐的快乐
教师：你喜欢汽车卡卡吗
你以前帮助过别人吗
帮助别人的心情怎么样
二次修改：活动渗透：安全教育：过马路，左右看
礼仪教育：要善于帮助别人
活动反思：优点：不足与措施：
