麻屯镇任屯小学教案编号：第11个时间：2013年11月7日年级四学科习作课题未来的笔课时2-1主备人王云芝副备人备课组长潘佩佩课前准备课件教学随笔教学过程新课导入同学们看老师手里拿的是什么？（笔）它是我们学习的好帮手，今天我们九来说一说笔，写一写笔，但我们要写的却不是我手中的这些，而是未来的笔。出示课题。教学目标1.展开想象，改进一种笔，能够把未来的笔的样子和功能介绍清楚。2.培养学生丰富的想象能力、创新能力。自学辅导训练一、找缺点拿起手中的笔，观察并思考，你在使用的过程中有什么缺点？1.先想一想，跟同桌互相交流一下。2.挑同学说一说。二、设计我们的笔有这么多的缺点，看来确实需要我们进行改进了，相信你们一定能设计出更加完美的笔来。（一）、外形。1.演示课件，学生观察新型笔的图片。2.与同桌交流自己想将笔设计成什么样子。3.全班交流。（二）、功能1.演示课件。2.小组讨论：自己设计的笔有什么特殊的功能，它是怎么操作的，每组推荐一人记录下来。3.挑学生汇报。4.互相评价。三、定题将自己设计的笔起一个名字。（未来的笔、神奇的笔、万能比、音乐笔……）四、开头和结尾注意：在写开头和结尾的时候要点明中心，或者前后照应，也可以表达自己的感想或愿望。课堂小结通过这堂课的学习，大家对自己想象的笔感觉一定很棒，老师希望大家能根据课堂上掌握的一些写作方法及同学们的意见在写作时注意运用。板书设计教学反思
