教育学原理配套练习题---教育与教育学试题与参考答案VIP专享VIP免费

第一章教育及教育学一、单项选择1.“教育”一词最早见于___________中的“得天下英才而教育之，三乐也”。（）A.《论语》B.《孟子·尽心下》C.《孟子·尽心上》D.《大学》2.教育史上，“产婆术”的提出者是__________。（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯3.学校教育是社会发展到一定阶级的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和______。（）A.教师职业的出现B.文字的出现C.班级授课制的出现D.教学方法的系统化（）A.永恒性B.历史性C.继承性D.生产性5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了_________。（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性6.“终身化”的教育特征出现在________。（）A.古代社会B.文艺复兴后的欧洲C.近代社会D.现代社会7._________的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。（）A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义及教育》8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是_______。（）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化9.关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代朱熹所持的观点是________。（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说10.___________的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说11._________是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。（）A.稷下学宫B.鸿都门学C.太学D.郡国学12.魏晋南北朝时期的选士制度是__________。（）A.科举制B.察举制C.九品中正制D.禅让制13.瞽宗是________大学特有的名称。（）A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国时期14.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是________。（）A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈15.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是_________。（）A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.洛克D.杜威17.教育的“心理起源说”认为教育起源于_________。（）A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能18.在教育的基本要素里，作为中介的是________。（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容19.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有有_________。（）A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性20.下列不是人文主义教育的代表人物是_______。（）A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟21.我国最早的学校教育机构是_______。（）A.庠B.序C.校D.学A.《论语》B.《礼记》C.《师说》D.《学记》23.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视________。（）A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育教育D.读、写、算的教育24.“以僧为师”“以吏为师”是古代__________教育的一大特征。（）A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及25.反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是_______。（）A.《民主主义及教育》B.《政治学》C.《理想国》D.《大教学论》26.主张“教育即生活”，强调教法及教材的统一，注重“从做中学”的教育家是_____。（）A.赫尔巴特B.约翰·杜威C.凯洛夫D.洛克27.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是________。（）A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》28.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_______。（）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容（）A.《论演说家的教育》B.《普通教育法》C.《大教学论》D.《理想国》30.学校教育及生产劳动相脱离是______时期学校教育的主要特征。（）A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.现代社会31.在我国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是_______。（）A.《对教育方针的意见》B.《新教育大纲》C.《教学及发展》D.《民主主义及教育》32.德国教育家赫尔巴特是______。（）A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意34.__________要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神，特别强调道德行为的锻炼。（）A.孔子B.墨子C.老子D.庄子35.“教育是...