说一说你所知道的诸葛亮。诸葛亮出师未捷人先死，常使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？——陆游《书愤》得相能开国，生儿不象贤。——刘禹锡《蜀先主庙》•历史背景•课文朗读•正音正字崩殂（）妄（）自菲（）薄忠谏（）裨（）补遗（）陛下攸（）咨（）咎阙（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵苟（）全荀倾颓（）猥（）自夙（）夜驽（）钝攘（）除诹（）斟（）酌（）cúwàngfěijiànbìwèiyōuzīquēzhìzāngpǐhánggǒutuíwěisùnúrǎngzōuzhēnzhuó一、“表”这种文体有什么特点？一般采用哪些表达方式？二、诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括，请找出来。三、诸葛亮在表文中给后主刘禅提出了哪些建议？其中最重要的是什么？四、刘备给后主的遗诏中有一句流传千古的名言，你能说出来吗？五、文中“后值倾覆”是指什么历史事件？六、诸葛亮在表文中规劝、告诫后主时，反复使用的一个词是什么？它表达了诸葛亮怎样的感情？七、请你列举出三个以上出自本文的成语。八、文中的“此悉贞良死节之臣”分别是指谁？危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊内不懈外忘身欲报殊遇诚宜不宜……（正反）第一条建议宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明之理赏罚严明第二条建议第三条建议宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆亲贤臣后汉倾颓亲小人引教训概括出本文的•三项建议•三个安排•三方面责任•回顾两件事•摆两个条件•表一个中心•抒一种情怀诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传说、俗语还有很多。课外搜集有关资料，以“千古诸葛我评说”为题写段作文。
