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碎片内容
吃过下午饭后,有个孩子对我说:“垃圾桶里面有一个馒头不知道是谁扔掉的”多可惜,这是谁仍的呢
我生气的问旁边的小朋友,孩子们目瞪口呆的看着我,没有人说话
看着孩子们的表情我感觉到了我的语气有些厉害,我立刻转变语气问到,可是孩子们还是不做声
后来放学的时间到了,孩子们陆陆续续的被家长接走,但是馒头的事情却在我心里放不下
我想既然是孩子们偷偷扔的说明孩子还是有顾虑的,这件事应该从正面积极引导,并且要在全体孩子面前解决,因为许多孩子都看见了
第二天,我准备了一些资料,让孩子们看看馒头是怎样做的,观察图片了解制作过程让孩子们感受到人们的辛苦,然后我用橡皮泥和孩子们一起做馒头,孩子们兴奋不已
通过这件事,我觉得教师遇到任何问题都应该平心气和的说服教育,而不是怒气冲天的训斥,应当多正面积极引导,让孩子明白道理,比点名批评的会有更好的效果
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