小班学期教育随笔小班学期教育随笔1中午将孩子们安顿好之后,我才抽出一点时间坐下来发一些感慨
坐在孩子们跟前,看着他们熟睡的脸庞,心里暖暖的
今天是周一,课间休息时,我教给孩子们一首今年春节晚会上的歌曲《如果你们爱我》
孩子们高兴地唱着、表演着,表情、动作非常可爱
突然班上一位小女孩跑到我跟前说:“老师,你爱我吗
”呵呵,我开心地抱着她说:“爱
”小女孩害羞地跑了回去
其实孩子的爱就这么简单,简单到只是一个拥抱,一个简单的“爱”字,而孩子天真的话语也能触动我们的心灵,让我们感到一丝的温暖
记得有一次带着孩子们到户外去玩滑滑梯,这时周朝小朋友过来抱住我的腿说:“老师,你上来和我们一起玩吧
”看到周朝明净、清澈的眼神,我的心又被什么轻轻的撞了一下,孩子更喜欢和他喜欢的人一起玩乐
这时又有好几个小朋友也来到我的身边,笑眯眯的看着我说:“老师,你也上来和我们一起滑滑梯吧
”有这么一大群孩子想着我,我心里真的好高兴
考虑到我不仅是孩子们的朋友,更是孩子们在园的保护者,责任重大
我蹲下来和他们交流:“老师要保护小朋友的安全,你们先去玩,等你们再长大一点,老师和你们一起玩,好吗
”孩子们不情愿的点了点头,跑去玩了
看到孩子们失落的表情,我心里有些难过
其实我何尝不想和自己喜欢的孩子们一起体验童年的快乐生活
老师的一句话可以影响孩子的发展,同样,幼儿的一句话也可以触动老师日后的发展
我努力做孩子最亲密的朋友,我将与孩子一起成长
小班学期教育随笔2看到此刻的孩子进入图书馆的自如,不由得让我记起小时候对图书的奢望……那还是小学三年级的时候,每一天最大的奢侈就是看小人书,有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书,韩教师是一个平易近人,不苟言笑的中年男教师,给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子,一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子,我们还偷偷的给教师起外号呢
“长脖子教师”,可是,我们只敢