中川中学校园足球三年发展规划（2014、8----2017、9）一、现状分析：1、理念支持。学校始终坚持文化立校，将“道者智、德者慧”作为校训，以“汲取、融合、创新”为办学思路，以“植根民族文化，高质量培养个性学生；立足国际视野，高标准塑造品牌学校”为办学目标，以开放、包容的心态，积极利用社会优质教育资源，建设适合学生全面发展的课程系统，着力培养“身心健康、兴趣广泛、学习奋发、品行优秀”的学生。2、外力支撑。2006年6月，学校与上海市幸运星足球俱乐部合作，依据“资源共享、人才共育、特色共建”的原则，优化配置在培养足球后备人才上的优势资源，丰富和创新体教结合的时代新内涵，在“做好人、读好书、踢好球”育人理念的指导下，开启了一条“体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才”之路2009年学校被纳入上海市青少年校园足球布点学校，进一步推动了学校足球运动的发展。3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目，目前学校有U9\U12\U13\U15四个足球梯队特色班。特色梯队在世界、全国、市、区各类比赛中取得了优异成绩，推动了学校足球氛围的形成，为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验，各项管理制度完备。配备开展足球项目所需要的教练员、教师，特色梯队日常训练由幸运星俱乐部专业的足球教练负责。同时学校也引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练，有自己的食堂和专业厨师提供优质的营养伙食，建有64席标准的床位保障住宿。正在努力争取扩大校园用地，建造能提供规范住宿条件的综合楼。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障，基本满足了校园足球开展的物质需要。二、总体目标：建立和完善校园足球的管理机制，组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍，在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全校普及。班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在国家、市、区比赛中取得较好成绩。三、阶段目标：（一）第一阶段（2009.8-2010.7）目标：1、初步构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。3、提高足球班学生“做好人、读好书、踢好球”的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。4、上海市校园足球比赛中，初中组力争进入前十，小学组力争进入前三。5、争取政策，解决球员出路。6、开展足球普及活动，保证每天的足球活动时间。7、建立并完善小学各年级校园足球实施方案。措施：1、总结几年来学校与俱乐部进行足球项目合作的经验，成立校园足球管理领导小组。2、制定各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传“做好人、读好书、踢好球”的思想，将此三条作为学生日常考核的核心。5、足球班和其他班级的管理要求一视同仁，严格行为规范和学习习惯的教育。6、幸运星俱乐部教练员要确保足球班学生的每天正常训练，加强技术指导，积极参与上海市校园足球比赛。7、加强与有关部门沟通，解决球员学生的未来出路、学校办学水平评估中球员学生的成绩计算等问题。8、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，采用“大手牵小手”的模式，让高年级足球班学生担任“小教练”，带领并指导低年级非足球班学生开展足球活动。9、开展校园“迷你世界杯”小学足球比赛活动，营造足球氛围。10、召开专题研讨，确立分年级校园足球训练的目标、、重点、方式及评价，形成小学各年级校园足球实施方案。（二）第二阶段目标：（2010.8-2011.7）目标：1、完善各项管理制度，探索校园足球的教育教学管理模式。2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。3、拓展足球班年龄段队伍。4、组建校女子足球队。5、上海市校园足球比赛中，初中组力争进入前六，小学组确保前三。校园足球在全区起到带头作用。6、足球普及活动延伸到中学，保证每天的足球活动时间。7、加强校园足球的课题研究，力争在科研上有所突破。8、形成小学各年级校园足球校本教...
