“精彩极了”和“糟糕透了”济水东庄崔燕燕19初读课文，整体感知：1、自由读课文，读正确，读通顺。2、画出本课生字词。3、想一想：课文主要讲了一件什么事？精彩糟糕腼腆誊写歧途谨慎餐桌出版得意洋洋推门而入失声痛哭满怀信心一如既往课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。童年截然不同评价巨大影响爱课文讲了作者——巴德·舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。请大家自由读1—14自然段，思考：当“我”第一次写诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样?父亲又是怎样评价的？“我”又是什么反应？找出描写父母亲评价语言的句子，分别用横线和波浪线画出来，并读一读。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、迫不及待誊写、描花边、焦急地等待母亲的评价：精彩极了期望能再得到父亲的赞赏七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“精彩极了”和“糟糕透了”父亲的评价：糟糕透了母亲：亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了！父亲：我看这首诗糟糕透了！母亲：亲爱的，我真不懂你是什么意思。这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。父亲：我不明白,难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？“精彩极了”和“糟糕透了”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤填空：无论是母亲的（），还是父亲的（），都有一个共同的出发点，那就是——爱。这时我想对巴迪说：（）巴德·舒尔伯格美国著名畅销书作家，在他68年生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳剧本奖，《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。父爱，在拐弯处一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。于是一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看。一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他。只是简单交待几句，便走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他学得爸爸一点都不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了，有信你看，等会儿爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下脚步。站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处时，就在他侧身拐弯的一刹那，他好像不经意似的悄悄地回过头来。很快地瞟了弟弟一眼。然后才消失在拐弯处。虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场所有的人。弟弟的眼里还闪着泪花，当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点...
