浦东新区2010学年度第二学期期中质量抽测高三历史参考答案（4.15）（试批稿）一、选择题1-5ADDCA6-10ADBAC11-15CCADC16-20CBDDB21-25CDCDD26-30DDBCB二、非选择题31．（1）军功授爵和国君任命官吏（君主专制中央集权制）。（2分）（2）汉初开国皇帝和群臣，大都来自社会下层，西汉开国后多被封为将相重臣，形成布衣将相的局面。（2分）只答清末王侯将相不必贵胄的观念已经深入人心（1分）。两者全答（2分）（3）科举制。科举制主要依据考试成绩来选拔官吏，普通士人原则上皆可赴京应试，不仅扩大政治统治基础，而且还抑制了门阀势力；在宋朝时，又对考试制度和规则做了较大改革，增设“殿试”，创设“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公正和公平。（其他言之有理，有据也可）（5分）（4）军事政变，政权更迭，政治改革，农民起义，军功受爵，联姻结盟等（其它言之有理，有据也可）（任一1分，总分2分）32.评分要求：人物与国籍相符（1分），主要事迹（1分），阐释对本国、世界文明所产生的积极影响（2分）。（本题共12分）英国：洛克、克伦威尔、瓦特、丘吉尔等德国：马丁·路德、马克思、俾斯麦等法国：启蒙思想家代表人物、拿破仑、舒曼等如：洛克——英国启蒙思想家。首创政治分权学说。为英国君主立宪制提供了理论论证，并提出了一系列后来成为资本主义国家政治体制原则的理论观点（回答出具体内容也可），他的思想被法国启蒙思想家继承和发挥。33.（1）（4分）18世纪60年代，英国棉纺织业领域爆发工业革命，对棉花的需求量迅速增加（2分）；美国的棉织业在引进英国的技术和设备基础上，并进行了创新，如1793年怀特尼发明的轧棉机，提高了脱棉工效率数十倍，对棉花需要求也在增加（2分）。只答美国独立后迅速崛起者给（1-2分）如答出下面的内容，每答出一点给1分，总分不超过2分。美国政府扩展领土，美国北方资本主义工商业发展等，也为植棉的扩展（烟草压缩）提供了条件；美国南部具有适宜的气候条件，也是美国植棉的重要条件。（2）（6分）原因：英国等西欧国家，工业革命开始得较早，生产率水平较高，棉花价格高，能获得更高利润（其它言之成理，言之有据也可）。影响：导致美国失去了南方的原料和市场；南北经济差距不断扩大；北部资本主义雇佣劳动制和南部种植园奴隶制的矛盾，逐渐尖锐；南北双方在市场、关税、西部土地处理，奴隶制度存废等一系列重大利益问题上，产生无法调和的分歧。（3）态度日趋尖锐（1分）。保护各自的地方利益，集中于在市场和原料。（其他言之有理，有据也可）（1分）34.（1）（4分）推翻满清，建立民国，反对袁世凯；与中共合作，实行北伐，推翻北洋军阀统治，试图重建浦东教发院教研室保留版权1国家统一；掀起改订新约运动，提高了中国自主地位；与中共合作，抗击日本侵略者。（史论结合满分，否则减半给分）（2）日本帝国主义（1分）以及汉奸势力（1分）。（3）（5分）拥护：日本发动全面侵华战争，民族危机加深，中共放弃两党恩怨，拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党，有利于促进国共两党实现团结抗日，有利于国家、民族利益。（其它言之成理也可）（2分）行动：中共向蒋介石送交了《中国共产党为公布国共合作的宣言》，促成第二次国共合作；西北红军改编为八路军，南方八省游击队改编为新四军；八路军、新四军开赴前线，配合国民党正面战场作战，取得平型关大捷；创建敌后抗日根据地，与正面战场共同抗击日本侵略者。（任3，3分）35.（1）自由、民主和平等思想（1分）；产生于18世纪启蒙思想（1分），通过法国大革命（或拿破仑战争）得以广泛传播（1分）。（2）从历史传统、社会现实、价值观念等角度分析；或从传统观念、军事、经济、国家利益等角度。（依据材料，概括有据、有理，也可给分）（2分）；属于口述史料，带有主观色彩（其它言之成理也可）（1分）。（3）德国在历史上长期陷于分裂，是在普鲁士王室领导下通过王朝战争实现统一，走上近代化道路的（1），保留了君主政体，并强化了军国主义传统，使德国传统里难以滋长出自由、民主和人权的价值观（1分）。（4）根据雅尔塔会议精神，苏美英法四国分区占领德国...
