《地球的运动》的教学学案姓名班级学号[考纲及课标要求]1、地球自转的方向、速度和周期
昼夜交替、地方时、沿地表作水平运动物体的偏移
2、地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角
正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的形成、五带的形成
3、分析地球运动的地理意义
[考点剖析]1、地球自转运动重点内容有:①自转运动的规律如自转方向、周期、速度等;★★★★★②自转运动的意义如昼夜更替、地方时差及地转偏向等
其难点为以极点为中心经纬网图上自转方向判断、晨昏线判读及地球上水平运动物体运动方向发生偏转的规律
今后的高考可能会将这些知识与生产、生活实际联系起来,考查其应用能力,如利用线速度考查卫星发射点的有利条件,利用国际和国内大事发生的时间进行时差的计算,利用地转偏向考查三角洲形成的方位、河道两岸的侵蚀与堆积、河港的选址等
2、地球的公转运动考点主要侧重于以下几个方面:★★★①黄赤交角及其意义;★★★★②光照图的判读及应用;★★★★★③地球运动与生活实际的联系
估计本考点仍将是今后两年高考考查的重点内容之一,其中地球的运动规律、太阳光照图等知识与热点时事联系,将是考查的主要方向
[知识纲要]一、地球自转的方向和周期、速度二、地球公转的方向、轨道、周期三、黄赤交角及其影响
四、地球自转引起的地理意义(一)昼夜交替(二)地方时(三)沿地表水平运动物体的偏移五、地球公转的地理意义(一)引起正午太阳高度的变化(二)昼夜长短随纬度和季节变化(三)四季更替(四)五带划分:[知识点剖析]一:地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴-1-1方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星日(23时56分4秒)角速度平均1º/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15º(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤