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《唐雎不辱使命》导学案学习目标1.掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2.反复朗读课文,学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。3.学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。资料链接1.作品资料《战国策》是一部先秦历史文献,因长于说事而著名,是一部国别体史书,一、解释下列加点词(1)唐雎不辱使命()(2)以五百里之地易安陵()(3)大王加惠()(4)请广于君()(5)岂直五百里哉()(6)秦王怫然怒()(7)以头抢地耳()(8)休祲降于天()(9)天下缟素()(10)秦王色挠()(11)长跪而谢之()(12)寡人谕矣()二、找出下列句子中的通假字并解释(1)秦王不说通,翻译:(2)故不错意也通,翻译:(3)仓鹰击于殿上通,翻译:三、解释下列各词在句中的不同含义使秦王使人谓安陵君曰()安陵君因使唐雎使于秦()于受地于先王()安陵君因使唐雎使于秦()徒亦免冠徒跣()徒以有先生也()以而君以五十里之地存者()寡人以五百里之地易安陵()以君为长者,故不错意也()徒以有先生也()之愿终守之()寡人以五百里之地易安陵()专诸之刺王僚也()与轻寡人与()与臣而将四矣()四、翻译下列句子(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!译文:_________________________________________________(2)大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!译文:________________________________________________(3)且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。译文:________________________________________________(4)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译文:________________________________________________(5)公亦尝闻天子之怒乎?译文:________________________________________________(6)天子之怒,伏尸百万,流血千里。译文:________________________________________________(7)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。译文:________________________________________________(8)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。译文:_______________________________________________(9)怀怒未发,休祲降于天译文:_______________________________________________(10)因使唐雎使于秦译文:_______________________________________________五、阅读全文,回答下列问题1、文中秦王和唐雎分别是怎样的形象?2、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?这表现了唐雎怎样的精神?3、安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”分析这句话的表达作用?4、唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?5、秦王的态度变化是什么?6、自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹中招演练:【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自《唐雎不辱使命》)【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑愿大王少...

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