《唐雎不辱使命》导学案学习目标1．掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2．反复朗读课文，学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。3．学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。资料链接1．作品资料《战国策》是一部先秦历史文献，因长于说事而著名，是一部国别体史书，一、解释下列加点词（1）唐雎不辱使命（）（2）以五百里之地易安陵（）（3）大王加惠（）（4）请广于君（）（5）岂直五百里哉（）（6）秦王怫然怒（）（7）以头抢地耳（）（8）休祲降于天（）（9）天下缟素（）（10）秦王色挠（）（11）长跪而谢之（）（12）寡人谕矣（）二、找出下列句子中的通假字并解释(1)秦王不说通，翻译：（2）故不错意也通，翻译：（3）仓鹰击于殿上通，翻译：三、解释下列各词在句中的不同含义使秦王使人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）于受地于先王（）安陵君因使唐雎使于秦（）徒亦免冠徒跣（）徒以有先生也（）以而君以五十里之地存者（）寡人以五百里之地易安陵（）以君为长者，故不错意也（）徒以有先生也（）之愿终守之（）寡人以五百里之地易安陵（）专诸之刺王僚也（）与轻寡人与（）与臣而将四矣（）四、翻译下列句子（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！译文：_________________________________________________（2）大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！译文：________________________________________________（3）且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。译文：________________________________________________（4）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：________________________________________________（5）公亦尝闻天子之怒乎？译文：________________________________________________（6）天子之怒，伏尸百万，流血千里。译文：________________________________________________（7）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译文：________________________________________________（8）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_______________________________________________（9）怀怒未发，休祲降于天译文：_______________________________________________（10）因使唐雎使于秦译文：_______________________________________________五、阅读全文，回答下列问题1、文中秦王和唐雎分别是怎样的形象？2、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?这表现了唐雎怎样的精神？3、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”分析这句话的表达作用？4、唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？5、秦王的态度变化是什么？6、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹中招演练：【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑愿大王少...
