人教版小学二年级语文难忘的一天VIP免费

返回返回返回邓小平爷爷植树8、难忘的一天小组合作学习：1、齐读生字，再读生字词，正音；2、交流记忆生字词的方法；3、读课文，想想课文讲了一件什么事？我会认jìsuànmàolǎn计算算术冒险展览guǎnjǐnpēngwòróng场馆紧张怦怦握手容易pǔxīngcànlàn普通兴奋灿烂我会认计算算术冒险展览场馆紧张怦怦握手容易普通兴奋灿烂我会认jìsuànmàolǎn计算冒览guǎnjǐnpēngwòróng馆紧怦握容pǔxīngcànlàn普兴灿烂计计较妙计百年大计算失算算帐计算冒冒火冒烟冒失览游览展览博览群书馆饭馆馆子宾馆旅馆紧紧张紧急紧密怦怦怦跳怦的一声握把握握手容容易市容容许笑容满面普普通普查普天同庆奋奋斗奋不顾身奋发图强灿阳光灿烂光辉灿烂烂破铜烂铁山花烂漫及身仔细次外计算机表演冒着严寒展览馆紧张怦怦地慈祥握手和蔼开始操纵笑容普及抓起兴奋灿烂肩负责任我会读我会写读课文，想想课文讲了一件什么事？计计较妙计百年大计算失算算帐计算冒冒火冒烟冒失览游览展览博览群书馆饭馆馆子宾馆旅馆紧紧张紧急紧密怦怦怦跳怦的一声握把握握手容容易市容容许笑容满面普普通普查普天同庆奋奋斗奋不顾身奋发图强灿阳光灿烂光辉灿烂烂破铜烂铁山花烂漫计算机表演冒着严寒展览馆紧张怦怦地慈祥握手和蔼开始操纵笑容普及抓起兴奋灿烂肩负责任1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。难忘的一天指哪一天？这一天为什么令我难忘？在文中找到答案画下来。第三段：“我”见到了邓小平爷爷，“我”的心情平静了下来。第四段：“我”为邓小平爷爷表演，邓爷爷露出了的笑容。第五段：邓爷爷和“我”握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”（1）他带着慈祥的微笑向我走来。邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。（2）邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。（3）邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃在起。”读了这三句话，你对邓爷爷有何感受？读一读，找一找，画一画：请认真地读一读课文，找一找描写“我”心情的句子，用横线画出来，并自己读一读。（1）我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我的心为什么会怦怦地跳个不停？因为我将要为邓爷爷做电子计算机表演。邓爷爷可是国家的领导人呀！（2）我紧张的心情一下子就平静了下来。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。我紧张的心情为什么一下子就平静了下来？因为我看到邓爷爷和蔼可亲的样子，他还高兴地向我点头。慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情紧紧地握住高兴地点点头（3）离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。我是怎样操纵计算机的？沉着：十分镇静，心中有把握。操纵：操作，控制。仔细：十分细心。表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁，邓爷爷听了，赞许地和我再一次握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。我知道它们的意思赞许：赞扬，许可。仿佛：好像。格外：十分，特别。普及：推广，让大部分人学会，掌握。担负：承担。责任：任务。返回返回返回离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。返回此时此刻，你最想说什么？我会说句子：高兴地仔细地亲切地紧紧地顺利地兴奋地赞许地沉着地……地干什么。我会读高兴地仔细地亲切地紧紧地顺利地兴奋地赞许地沉着地它们的后面应加上表示（）的词？A动作B事物A找朋友高兴地慰问仔细地握手亲切地点头紧...