浅析农村留守儿童心理问题的成因及应对策略阜南县王堰镇永店小学李志摘要:当今社会,农村剩余劳动力向城市转移已成为不可逆转的潮流
这样便出现了一个特殊的未成年群体——“留守儿童”
这种不可遏止的外出务工潮流造成农村许多孩子短期或长期失去了直接监护人,形成了“单亲家庭”或“隔代教育”现象
留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识和价值观念上的引导和帮助,成长中缺少父母情感上的关注和呵护,长此以往,他们极易产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理发展异常,一些留守儿童甚至会因此而走上犯罪道路
这些心理问题对留守儿童健康成长会产生巨大的不良影响
为此,本文对“留守儿童”的心理问题现象进行分析,探讨留守儿童产生心理问题的成因,并提出对“留守儿童”心理问题的应对策略,以便帮助“留守儿童”走出心理误区,树立正确的价值观和人格观,使其身心能够健康发展
关键词:“留守儿童”心理问题应对策略随着改革开放,我国大批农村剩余劳动力向城市转移,为国家的繁荣,城市的发展贡献着自己的力量
在农民收入提高的同时,农村中一个新的问题——“留守儿童”
“留守儿童”是指其父母双方或者一方在户籍地以外谋生而留置在户籍地的儿童
一般地说,“留守儿童”与自己的父亲或母亲中的一人生活,或者与隔代亲属生活,甚至是与父母亲的朋友一起生活
长期生活在这样的环境中,这些未成年人缺乏父母的关爱与呵护,产生了一系列的心理问题
根据权威调查显示:65
9%的老师认为父母外出打工的孩子在心理上存在较大的问题
“留守儿童”自幼离开父母,缺乏亲情的关爱,往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪;在性格方面较为突出的是内向、自卑;学习方面因缺乏家庭的辅导,导致困难重重;行为方面缺乏父母的管教,在监护人不敢管也管不了的情况下,“留守儿童”产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅等娱乐场所,引起行为上的偏差,严重者