师徒结对徒弟感言师傅：陈诚徒弟：陶莉2014年9月学校组织了师徒结对的活动，我十分幸运的得到教学经验非常丰富的陈诚老师指导教学。让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。在这个过程中，我有以下几点感想：一、课前。每一节课前陈老师都是准备充分，从不打无准备之仗。导学案上总是做满了记号，对本节课的重难点把握非常清楚。课前对教材的解读都是站在学生的角度上，陈老师说只有这样才能预料学生在哪里还会有困惑，在哪里会有难度。所以，每次在课前，我都把自己想象成一个一年级学生，来评判我即将要讲的内容，在进行完善不足。二、上课。师傅常常督促我多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每个月我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计导学案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；师傅上课经常给表现好的学生发奖品，口头上的表扬和鼓励更是不吝啬，所以，学生的积极性很高，课堂很是积极活跃，这是我要好好学习的地方，学习师傅如何驾驭课堂。而师傅也会抽出时间听我执教两节课并耐心地指出我的进步、导学案的不足之处及需要改进的地方。三、课后。陈老师课后的辅导做的近乎完美。学生每天的作业批改完成之后，陈老师都会把做的好的和不好的一一分开，针对做的不好，会进行一个一个的指导，直到合格，还会把作业情况发在班级群里面，让家长知道自己孩子的情况。老师认真对待，学生和家长才会引起重视。每次考试后，针对学生的错误，陈老师会重新出一份试卷，让学生一一过关，不疏忽每一个学生。这是我要学习的。通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。师傅的为人处世，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大。要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
