-------响泉小学李娟阅读金钥匙•用自己喜欢的方式（默读、大声朗读、轻声读……）读课文9—18自然段。•边读边做批注，画出描写鹰四次撞翻杯子及成吉思汗四次心情变化的语句。•小组合作完成表格中的作业。次数鹰怎样做成吉思汗心情变化一二三四打掉了水杯不生气俯冲下去，撞掉杯子有点生气还是撞翻了杯子真的生气飞扑下去，扑掉杯子气急败坏阅读金钥匙1、默读课文19—23自然段。2、边读边思考：成吉思汗犯下了怎样的错误？他是如何对待错误的？读一读成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆得看着躺在岩石下的那只可怜的死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”永远不要在发怒的时候处理任何问题！不要在发怒的时候处理问题！历史从古到今上也有许多因一怒之下而造成不良后果的事件：李自成杀陈圆圆，引清兵入关，招灭族之灾。张飞一怒之下打爱将，招杀身之祸。云南大学的马加爵，为了小事杀死同室友。相信你一定完成得很出色1、学习了《成吉思汗和鹰》的故事，你一定有很深的认识和感想，认真组织语言写一篇心得。2、搜集不同的人面对不同错误采取不同态度的资料。
