“爱是一种无言的教育”----------教育教学经验总结教育是天底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,有些人把这句话理解为戏谑之语,而作为一名教师,我却认为这话是千真万确,因为教师把有血有肉、有思想有活力的学生教育成为社会的有用之才
教师的职业是神圣的、光荣的,从走上教育岗位的第一天起,我就感到责任的重大,30个寒来暑往,30载雨雪冰霜,教育教学工作的酸甜苦辣使我深深感悟到:爱是一种无言的教育
没有爱就没有教育
在这里我没有什么经验可谈,只想把工作中的成败得失和平时积累的一些心得体会与大家交流
在参加工作带的第一届学生毕业二十周年聚会上,班上最调皮的孙志强同学爆料20多年前自己难忘的一件事
上小学时,因父母离异,他和忙碌的父亲、年幼的妹妹住在一起,缺乏督促,早上贪睡经常迟到
一次,迟到的他手拿一袋饼干站在门口报告,担任班主任的我把他带的饼干收走了,并让他下课进办公室
说到这里,毫无准备的我思绪万千,百般纠结,真担心当年的我年轻气盛,干出伤害孩子自尊心的事来,让他20年后还记忆犹新,不觉涨红了脸
他说,当时学校规定不准带零食到校,加上迟到,两条违规,所以做好了挨批的准备
进了办公室,担任班主任的我二话没说,为他倒了一杯热水,并拿出饼干小声告诉他,在办公室里吃完再去教室
说到这里,他梗咽了,说从此发誓不再迟到
听到这里我如释重负,忐忑不安的心稍稍安静下来,长舒了一口气,为自己当时妥善的处理而庆幸
半年后,他新婚那天,我还荣幸的充当母亲的角色,为他接亲、证婚,完成了终身大事
他深情地说,因为初中上三天就辍学了,这一生他只有我这一位老师
这件事对我触动很大,从教育者自身来说看来微不足道,不足挂齿的平常之事,对学生却记忆深刻,影响终身
在从事教育工作中,我们会接触各种性格各异的学生,开朗活泼的、文静秀气的,乖巧听话的、调皮捣乱的……教育应该因势利导,循循善诱,因人而异,因材施教