专题16·图表与文字转换图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。【高考预测】图文转换的类型:1从所供材料角度分为两种：①表（格）文（字）转换题。②图（“徽标类”“漫画类”）文转换题。2从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。②对图表信息推断总结。解读图表的流程：源信息(图表)→→→→观察认读分析理解归纳概括文字表达。考点定位1、表文转换题图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要2、徽标类图文转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作“”出合理想象。比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的之字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。3、漫画类转换题漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。“”图画：是主体各因素构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画题答题要点：（1）细察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏；细致分析）（2）分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）（3）注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）【高频考点解读】一般命题形式：１.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。解题指导：（1）描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果”前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。（2）揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定“”“”是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。（3）拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。（4）编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康2.通俗简明，生动有文采。三年高考【高考试题解析】1.“”（重庆）下列图标是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)“”从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10-20字）。（2分）（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字）①社会：。（1分）②学校：。（1分）【答案】（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧（2）①电脑普及使打字比写字更快速高效。②练字课不被重视，导致学生写字意识淡薄。“”【解析】图形转换成文字，即使...
