2022国庆节的教案国庆节的教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不须要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的国庆节的教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。国庆节的教案1教学目标：第1页共28页1、相识本课生字8个，能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。2、能正确朗读课文。能背诵课文。3、能学习课文，联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”4、了解十月一日是国庆节，体会国庆节的焰火真美。激发酷爱祖国的感情。5、相识笔画，在老师指导下书写4个字。教学重点：第2页共28页学会生字词语，能背诵课文。教学难点：能联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”教具打算：投影、卡片、录音等教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，揭示课题第3页共28页1、师：同学们，你们肯定都看过焰火吧，你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊？（沟通）2、出示投影：板书课题：（指名读--齐读）学习生字：庆（你怎样记住他？）二、朗读课文，学习生字：1、听课文录音，听清生字的音2、自读课文：要求：读准字音，读通课文3、出示生字：四人小组自学生字，要求：读准字音，牢记字形，找准挚友。第4页共28页小老师领读，说说你用什么好方法记住这个字。4、比较字形，读音：庆--广如--场5、给生字找挚友6、嬉戏：开小火车读（去拼音抽读生字）听音举卡片7、复习词语：做“采蘑菇”嬉戏（齐读）8、练习：连词成句第5页共28页广场晚上真喧闹人山人海节日的人民广场喧闹极了三、熟读课文，指导背诵1、师：相识了生字词语，我们把它们放到课文中读一读。2、指名读课文（比一比谁朗读得最精确最流利）3、指导背诵（1）师引读（2）自己打算（3）找好挚友背诵第6页共28页（4）指名背诵（5）齐背4、完成课后练习。四、拓展练习，发展想象：师：老师知道小挚友们都看过烟火对吗？你能说说你看到的烟火是怎样的啊？（四人小组沟通--指名说）说话训练：天空中的焰火像______________，像____________，又像______________。第7页共28页五、指导书写1、相识笔画2、指导学习3、生书写师巡察国庆节的教案2活动目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹第8页共28页的气氛。3、培育幼儿的创建力和表现实力。活动打算：1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对国庆节已有了肯定的生活阅历。活动过程：一、起先部分谈话引出活动激发幼儿学习爱好。1、师：小挚友，你们国庆节过的快乐吗？（引导幼儿大胆的说第9页共28页出国庆节里快乐的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经验过的事：你们是怎么度过国庆节的？参与了什么活动呢？看到了什么？喧闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答老师小结）3、师：在国庆节里我们过得很快乐，参与了很多的活动，还看到了许多簇新事。那今日老师就请小挚友把欢乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画第10页共28页1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的快乐、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，老师巡回指导，视察幼儿绘画状况留意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时快乐的场景。三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。第11页共28页主要是看看每幅画的'内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的喧闹快乐情景。2、请部分幼儿进行说画让个别实力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进行相互观赏。3、小结活动状况下课！国庆节的教案3...
