2022可爱的动物大班教案可爱的动物大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的可爱的动物大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。可爱的动物大班教案1一、目标第1页共32页创设听、说、读、写的环境，重点培育儿童倾听和大胆说话的习惯二、打算投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。三、过程(一)自主选择带儿童来到活动室内，交代嬉戏内容，提出嬉戏的要求。(二)自主活动1．听：①听听老师说小动物的谜语，猜猜谜底是什么？②听老第2页共32页师读一个故事，儿童跟读。2．说：说说小动物的事情，用投影仪放看。3．识字：找小动物喜爱吃的食物，进行字卡配对。4．写：带小动物到草地上去玩，写写小动物的名字。(三)共享沟通相互沟通嬉戏内容和方法。告知大家玩了什么？是怎么玩的？玩的时候有什么新的发觉？四、提示与建议1．谜语：谜底可由孩子画出来或用汉字表示。第3页共32页2．故事：选择有关动物的故事。3．字卡配对：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)。4．写字：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)，儿童找到字卡并在板壁上书写。5．依据儿童状况刚好增加动物(常见动物、稀有动物)，了解更多关于动物的学问(居住地、习性等)。6．该活动适合5～6岁儿童。可爱的动物大班教案2目标：第4页共32页1、培育幼儿喜爱听说嬉戏，能大胆地与同伴一起开心嬉戏的情感。2、教会幼儿学习倾听老师的讲解，驾驭嬉戏玩法，遵守嬉戏规则。3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。打算：第5页共32页1、课前学习儿歌《可爱的小动物》2、小动物住的房子个一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。过程：1、老师出示小动物手偶，导入活动指导语："小挚友，今日有很多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有很多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？"幼儿念儿歌完儿歌后，老师提问："儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答老师出示相应的第6页共32页小动物手偶。2、学习创建小动物的动作指导语："小动物看到小挚友这么热忱的欢迎他们，可快乐了，他们想给小挚友做许多美丽的动作，你们能帮他们想想能做哪些美丽的动作吗？""大象喜爱做什么动作？"请全班小挚友一起学习。3、嬉戏-做客：布置嬉戏场景，讲解嬉戏玩法玩法：小挚友到了哪个小动物家里时，必需先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。玩一玩：第7页共32页1)先请全班小挚友学一句礼貌问句，如："小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。2)分组嬉戏，请一组幼儿分组敲门3)把小动物的家搬到户外，让小挚友自由选择敲小动物家的门。教学反思：依据孩子们的爱好点动身，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满意了幼儿的新奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，相识了世界上各种各样奇惊奇怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的挚友，萌发幼儿宠爱和爱护动物的情第8页共32页感。可爱的动物大班教案3活动要求：1、在活动中，让幼儿在卷纸上进行装饰，制作可爱的小动物。2、向幼儿进行环保意识的教化，知道废物也能变成珍宝。3、培育幼儿自主探究的精神。活动打算：卷纸芯若干、剪刀、糨糊、纸、范例等重点：第9页共32页装饰动物的脸难点：卷纸芯的包装活动过程：一、出示各种小动物，激发幼儿的爱好这里有很多好玩的东西，你们看一看是些什么东西？（狸猫、花猫、狮子、大象、老虎、小狗）二、你们想一想，这些小动物是用什么东西做出来的？（卷纸芯）你们想不想做呢？第10页共32页三、老师示范包卷纸芯1、先用糨糊在卷纸芯上抹一层，要从卷纸芯的一端向另一端抹去，然后将纸对着糨糊贴上，再围着卷纸芯包上去，最终在卷纸芯的另一端抹上糨糊。2、将卷纸芯两端多余的纸塞入卷纸芯内。四、幼儿操作，...
