2022学校教师教育教学工作体会学校老师教化教学工作体会一、以校内文化为载体，三风建设得到加强，教化教学工作体会。一年来，我们用“创选评”统揽工作，根据创优争先活动要求，以校内文化建设为载体，大力加强三风建设。特殊是后半年，依据新形势要求，从美化环境入手，修理了试验楼楼顶，刷新了教学楼、试验楼、宿办楼门窗，布置会议室2个，更新校内标语、名人画像、老师标语牌193副，制作宣扬版面10个，购置体育器材和健身器材，第1页共9页整修了操场，美化了墙壁，制作学生风采橱窗2个，更新办公桌椅30余套，全力为师生打造干净整齐、环境美丽、健康向上的工作学习氛围。同时，紧紧围绕“改进工作作风、加快工作节奏、提高工作质量”这个目标，以“创先争优”活动为载体，深化开展“我是职田中学名片”主题教化活动。在日常工作中，通过大会引导、广播宣扬典型引路等途径，大力弘扬“以崇尚学习为荣，以不思学习为耻;以提高质量为荣，以工作滞后为耻”的良好风气。教职工人均记学习笔记100页以上，撰写心得体会3篇。教职工的责随意识、大局意识、忧患意识和师德意识进一步得到强化。在学生中以深化“四德”教化第2页共9页为重点，将严格管理和正面教化相结合，重点突出“驾驭规范，学会负责”为主要内容的基础道德教化，先后开展“趣味运动会”、“学会感恩”主题演讲赛、“迎中秋老师诗文朗诵会”、“庆国庆歌咏体操竞赛”和“做人与成才”主题报告会、“职田中学小名片主题报告会”等活动，半期召开家长会，进一步凝合了人心，弘扬了正气。形成了“尽我之职，躬耕斯田”的校训、“尚美，务实，奋进，创新”的校风、“唯生、唯实、唯活、唯精”的教风和“笃学、善学、自信自律”的.学风，实现了五个转变：由人心涣散转变为凝智聚力，由拖沓应付转变为快速主动，由被动工作转变为创新工作，由消极厌学第3页共9页转变为主动好学，全校上下心向大局，步调一样，风正气清，形成了和谐的育人氛围。二、以有效教学为抓手，三项常规有力落实。我们以转变学校落后面貌为目标，在学校管理中，突出人文关怀和服务意识，努力提升师生工作的华蜜指数。四月份，胜利举办了其次届有效教研论坛，特殊是本学期在广泛听取各层面看法的基础上修改、制订了《职田中学绩效工资实施方案》、《职田中学绩效工资考核细则》、《职田中学考勤制度》、《职田中学用电制度》、《职田中学校本培训安排》、《职田中学考试规范》等相关制度，极大调动第4页共9页了教职工工作主动性。依据各级规范办学的文件精神和要求，调整了作息时间，取消了操前读。在教学管理中，我们将质量提升的切入点放在一手抓质量，一手抓控辍，将着力点放在有效教学实施上，强化过程检查，狠抓工作落实。重点突出了集体备课、课堂教学和教学四清制，从预习、备课、上课、作业等方面进行突破。将集体备课作为教研活动的主打曲，在七、八年级语、数、外三科全面推行了文印教案，规范从预案到个案过程，增加了教案的好用性。并依据当周教学内容，同课头确定统一的假期作业，9月份以来，学校制定了《职田中学学生作业规范要求》，全校性要求作业实现钢笔化，中期考试后第5页共9页举办了学生作业展，印发了《学习之星谈方法》，学生基本的书写习惯正在养成。每周增加一节英语听力训练，并开展了“有效教学巡展活动”，实行推门听课制度，学校领导不打招呼进课堂听课，听查结合，听评同轨，听研同步，全方位解决课堂教学中存在的问题，课堂效益得到了有效提升。在班子建设中，我们以“和谐、务实、高效、示范”为宗旨，分工负责，责效结合，实施“六线工作法”。全体领导担当主课，担当毕业班教学任务，班子的人气指数不断提升。在老师队伍建设中，我们以校本培训为平台，依据教化局要求，制定了《进一步加强校本培训的支配看法》，主动实施青蓝工程和岗第6页共9页位提高工程，师徒结对7组，下大气力提高青年老师的业务素养。选派10名老师赴西安、咸阳听课，组织校内名师示范课20场，筛选6名老师参与全县赛教，3名老师参与市级赛教。学校主动搭建成长平台，建起成电子白板室一个，并将多媒体运用纳入考核，全部上交材料都是电子档，老师...
