2022学校爱心捐书活动总结学校爱心捐书活动总结四篇学校爱心捐书活动总结篇1一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋在书的世界里，可以领会广袤的天地，观赏壮美的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽。读书，可以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校内建设的重大工程，要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我第1页共15页们的心田，让书香溢满校内。我们已经胜利地举办了xx届“让读书成为习惯，让书香溢满校内”为主题的读书节，在读书节活动中，广阔师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校内建设工作增加了亮丽的一笔。今年的第xx届“书香情浓，好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校内建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，养分丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们！愿同学们能在学问的田野里饱尝丰硕的果实；用学第2页共15页问的精华绘成一张希望的蓝图！这些书，既带着他们对母校的祝愿，也带着他们对母校的谢意；更表达了对低年级小同学最殷切的希望。这次爱心捐书活动，同学们表现都很主动，共捐赠图书1080册，我们评比出了30名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们打算了一份精致的礼品。信任这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。书页因为翻动而翱翔，学问因为翱翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们信任，同学们对母校的酷爱之情肯定会通过一本本书，恒久地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的第3页共15页同学留在扉页上的寄语时，内心肯定会萌生一种感谢之情，或许你会说：“我不相识你，但我要感谢你！”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的文明、和谐、美妙。我们信任，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统恒久传下去，我们更信任，全体师生读书的热忱会越来越高涨，清苑小学将会有浓浓的书香溢满校内。学校爱心捐书活动总结篇2本次我校图书捐献活动在大家的共同努力下共募得各类书籍216第4页共15页本。本次活动意义深化人心活动期间师生的整体形象很好、组织纪律性也有了进一步提高。在经验了捐书活动之后师生们也提出了以下几点问题：一、宣扬力度还不够、应当提前几天起先宣扬、能够让同学们有更多整理书籍的时间。二、活动的时间短、应当从1周提加到2至3周结束。三、活动现场不够吸引人的眼球、应当提高现场的吸引力。师生们针对以上问题进行了长时间的探讨、提出了几点可行的建议：第5页共15页一、建议在搞活动的前几天起先打算工作最好与学校宣扬部取得联系，为我们的活动宣扬打下先锋。二、建议活动时间在2至3周效果更佳更明显。三、建议把我们的宣扬单做精致一点，在宣扬资料下面留下联系方式。四、建议以后搞这样的活动假如有学校的人员参与、学生最好佩带学校的标记、给学校的同学一种亲切感。作为活动组织者也要在进行活动前群策群议、安排周详作好充分的打算工作。让大家在活动过程中分工合作，体现出团队精神。在带第6页共15页动团队的整个过程中，把提升核心团队协作精神和团队凝合力作为最高境界行使以下功能：1、目标导向功能同心协力、拧成一股绳，朝着一个目标努力，团队的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标应顺势分解成各个小目标，在每个师生身上得到落实。2、凝合力功能任何组织群体都须要一种凝合力通过习惯、信仰、动机、爱好等文化心理得来。活动中应主动引导师生的正确思想，师生产生了共同第7页共15页的使命感、归属感和认同感、反过来渐渐强化团队精神、产生一种强大的凝合力。3、激励功能团队精神要靠师生自觉地要求进步力争与团队中最优秀的师生看齐。活动中通过师生与师生之间正常的沟通可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是得到团队的认可，获得团队中其他师生的敬重。4、限制功能团队精神所产生的限制功能、是...
