教诲处范文之小学教诲处工作总结三鹿鸣小学2008学年教诲处工作总结本学年,教诲处以教体局教学要求及学校工作计划为依照，结实树立质量认识、特色认识、课程认识、学习认识、创新认识，以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化治理为手段，积极探究提高教育教学质量的途径与方法，提高老师的综合教育才能，在施行素养教育方面获得了一定的成绩。现总结如下：一、教学常规——常抓不懈，追求细节教学常规是我校老师开展日常教学工作的准则，我校结实树立“没有好的教学常规治理也就没有真正意义上的素养教育”的办学理念。（一）严格执行课程计划开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减。各学科老师明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。（二）抓好学生“标准”教育本学年教诲处进一步标准班主任队伍建立，通过每月最后一周的星期二中午的班主任例会活动、期末的班主任工作经历交流会以及优秀班级、班主任评比等活动措施，班主任的专业知识日渐丰富，班风学风日渐提高，在我校逐步构成教书育人、治理育人、效劳育人的气氛。（三）细化教学过程治理扎扎实实抓好“教学五查”（查集体备课、查老师候课、查作业修改、查作业修改、查课外辅导、查各类检测）的检查工作，加强教学常规治理，全面提高了教育教学质量。（四）听课、评课“1+1”活动接着推行校领导听课、评课“1+1”活动治理，有记录、有反应、促提高。学校领导率领并引导全校老师认真开展教育教学工作，努力提高教育教学质量。（五）优秀老师示范引领对第一届校级名师、校优秀青年老师、校优秀班主任进展考核，并选出校第二届学校名师、优秀青年老师、优秀班主任。为了充分发挥区学科带头人、教坛新秀、校级名师、优秀青年老师、优秀班主任的先导作用，教诲处接着执行三课活动：名师上示范课、优秀青年老师上研究课、优秀班主任上班队课或思品课。三课活动不但为年轻老师起引领示范作用，而起对名师本人也是一次提升的时机，校教研气氛更加浓重。二、校本教研——优化组合，研学一体（一）集体备课在原有的根底上，优化集体备课制度，强化集体备课治理，使集体备课真正做到合作、交流、探究、共享、高效。（二）特色教研各教研组每周举行一次教研活动，以学科特点确定活动内容和重点，做到有效、有特色、有创新。特别是语文教研组的以“略读课文”为主题开展的系列活动：略读课文如何教？校名师专业引领、略读课文大家谈、略读课文我来教。从课堂教学到互动交流，从网络教研到专业学习，这一系列活动开展得有声有色，真正做到了教中学、学中研，教研一体化。（三）网络教研教诲处接着利用“鹿鸣小学网络教研博客”“鹿鸣小学语文教研博客”平台，进一步强化学习认识，大力营建课改研究气氛，通过对课改、课标等专著的研读及结合本身实践的困惑或经历的交流，协助全体老师更精确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变。三、老师培养——立足平台，超越开展（一）课堂教学研讨1、四课活动学校将接着开展方式多样的课堂教学研讨活动：四课活动（名师观摩课、骨干老师示范课、新调进老师亮相课、新分配老师汇报课）上学期：思品课堂说课上课评课一条龙教学活动：老师内容班级时间地点华飞燕说课周隽上课徐树洋评课《我愿和你交朋友》一（6）9月17日多功能厅徐美君说课郑碧雯上课郑霞评课《我确实是我》二（1）9月17日多功能厅季隽说课孙洁上课杨霞评课《家人关怀我成长》三（5）9月17日多功能厅吕敏说课祝雷霞上课袁斌评课《放下心中的石头》五（1）9月17日多功能厅新分配老师汇报课：老师内容学科班级时间地点陈燕《坐位体前屈》体育一（3）12月11日操场新调进老师亮相课：老师内容学科班级时间地点金萍《春天举行音乐会》音乐四（3）10月8日多功能厅徐树洋《复习二》语文一（7）10月10日多功能厅余雪仙《前后》数学一（2）10月10日多功能厅郑建新《水能溶解哪些物质》科学四（2）12月25日多功能厅翁小红《跪跳起》体育三（2）12月25日大操场资源共享录相课：老师内容学科班级时间地点章爱芬《伯牙绝弦》语文六（2）11月14日多...
