教诲处范文之小学开展开展提升年活动施行方案为稳固效能年和质量提升年活动成果，加快“打造教育名乡”和办人民满意学校，促进全乡教育事业快速开展。依照《上饶县开展提升年活动施行方案》的文件精神，结合我乡小学教育教学工作实际，制定本施行方案。一、指导思想和工作目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会以及全国教育工作会议和全省教育工作会议精神，全面贯彻落实国家和我省中长期教育改革和开展规划纲要，坚持“优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，认真查找并实在处理教育事业开展进程中存在的突出咨询题，进一步提升学校的办事效能和效劳水平，不断创优教育开展环境，全面提升教育开展质量，在全乡小学中构成“抓学习引领开展，抓投入保障开展，抓改革促进开展，抓教学带动开展，抓治理效劳开展，抓队伍支撑开展”的良好气氛，提高人民群众教育幸福指数，办好人民满意教育，为我乡科学开展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的智力支撑和人才保障。二、活动主体各处室、各村小学、各教学点三、工作重点“开展提升年”活动以“八全面、八促进、八提升”为工作重点：（一）全面贯彻落实教育会议精神，促进教育科学开展，提升教育幸福指数。认真学习宣传各级教育会议精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》和《江西省中长期教育改革和开展规划纲要》，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论。加强与新闻媒体的联络，组织对各校贯彻落实会议精神和教育规划纲要精神的宣传报道，营建组织施行的良好社会环境。着力抓好创立学习型处室建立，加强工作人员的日常教育教学治理，不断强化责任认识和效劳认识，不断提高办事效率，进一步提高效劳的才能和效劳水平；深化争先创优活动，积极开展处室与学校党组织“结对共建”活动，主动为学校开展提升排忧解难，实在处理学校和师生的困难和咨询题。认真处理好涉及群众最关怀的教育民生咨询题，让群众共享教育事业改革开展成果，提升群众教育幸福指数。（牵头处室：办公室配合处室：其他处室）（二）全面推进课程改革，促进教育内涵开展，提升教育教学质量。围绕教育教学优质化的战略目的，以“咨询题导学，互动探究”课堂形式实验为依托，以优化导学案与教学案的设计、学生合作小组的建立，课堂文化的建立为载体，全面促进老师教学行为与学生学习方式的转变，为构建教与学和谐开展，促进课堂多元对话，培养自主、合作、探究的学习方式奠定根底。大力推行备课改革，按照《上饶县中小学老师备课规则》的要求，标准老师备课行为。深化开展课堂教学改革实验，全面抓好全乡小学五年级以导学案和其它年级“教学案”为载体的课堂教学改革实验。针对课堂教学改革实验，积极开展课题、课例、课堂三项研究，促进教与学的和谐开展，不断改变教学策略与方法，追求有质量高质量的课堂，在优化教学的过程中实现教育教学质量的提升。（牵头处室：教诲处配合处室：教研处）（三）全面开展特色创立，促进教育特色开展，提升学校办学品味。全面开展特色学校创立工程，以挖掘和培育学校特色为目的，以特色学校创立为载体，按照“国学立品、特色达人”的开展思路和“学校开展‘标准加特色’，学生开展‘合格加专长’”的开展目的，进一步优化学校治理，丰富办学内涵，走“标准立校、文化兴校、书法强校”的特色化开展之路。努力提升学校档次，扩大优质教育资源，着力打造一支理念先进、治理有方、勇于创新的优秀校长团队，探究一套特色鲜明、科学有效、推行力强的现代学校治理形式，创立一批底蕴深沉、风格彰显、妨碍面广的高档次特色学校，构成百花齐放、千校千面的教育开展新格局，满足广大人民群众对特色教育、优质教育、现代教育的需求。（牵头处室：政教处配合处室：教诲处、教研处）（四）全面施行美化工程，促进学校生态开展，提升环境育人效果。进一步加大校园的净化、绿化和文化力度，大力营建优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青青年学生的生态文明认识和环保生活适应，从校园美...
