教诲处范文之实验课题结题工作会议主持稿各位领导、各位教师,大家下午好
在这春寒料峭的天气,在繁忙的工作中,在座的领导和教师能来参加本次会议,这是对我们科研室工作的信任和支持,也是对我们科研室每一位成员的鼓舞和鞭策,再次向你们表示感激
这次会议的主题是:2011年各项实验课题结题工作会议,有关实验课题结题会的相关事宜
此次会议的目的有两个,一是想看看每一项课题的开展情况,实验研究到什么程度了
二是想对要结题的课题负责人进展一下结题专项培训,重点是向大家再次呈现一下怎么样搜集整理实验过程中的各种材料,怎么样写结题报告等等内容,为课题的结题做好预备工作
一项课题的立项之前,通过了课题负责人的认真考虑,立项之后,我们就要进入课题的施行阶段,施行阶段后就要进展总结归纳,提炼的阶段,这也是一项课题的重要阶段,针对性特别强,那么我们该如何做好这一阶段的课题研究工作,使我们的研究回归课堂、聚焦课堂,真正表达出课题研究的实效性呢
一项课题的详细施行操作,需要我们课题负责人有明确的操作策略,我们要做什么,为什么这么做
在课题运作时,课题负责人有些什么办法呢
下面来听一听,在座每一项课题实验校负责人的办法和做法
我们介绍的顺序是如此的:第一个是四中的教师发言,课题标题是《中学生综合素养评价体系研究》、第二个是郑可菊教师的课题《转变教学方式,提高教学效率》、第三个是李淑玲教师的课题《学生主体性学习的数学课堂教学形式的研究》、第四个是四小的《单亲、无亲家庭小孩的心理探析和对策研究》、最后是沈奇玉教师的课题《幼儿健康教育教学案例研究》
每位教师要操纵在5分钟之内,取其精华,言简意赅
下面我们有请第一位教师上台发言,掌声欢迎
感激每一位教师的认真介绍,让我们看到了你们对课题研究做出的努力,看到了你们在真真实实的进展着课题研究
而且做得特别有成效,成果明显
做得好,那么显然就要进入结题阶段了,这就要涉及到