教诲处范文之中学实验教学治理要求与考核方法依照新课程教学要求与相关制度规定，实验教学是常规教学任务与老师常规工作量的重要部分，为提高学生学习技能、培养学生动手才能、效劳中高考、提高教学质量，依照相关制度规定，制定本治理要求与施行方法，希遵照执行。一．学科实验内容：1．演示实验，主要在教室随堂进展。2．组织学生观看实验光盘，主要在多媒体教室进展。3．组织学生分组实验，主要在实验室进展。二．教学要求及考核标准：（一）实验教学计划：学期初老师个人制订实验教学计划，一式三份，一份报教务处、一份交实验员、一份自存。纳入学校常规教学量化考核序列，量化标准由教务处考虑。（二）实验教案：实验教学设计以书面方式备写在备课笔记本上，目的明确，环节完好，过程设计详细。纳入学校常规教学量化考核序列，量化标准由教务处考虑。（三）演示实验：原则上每月每班不少于1次，每学期不少于5次。主要运用推门听课、咨询卷调查方式进展检查催促。学期完毕，每少一次，按照0.5标准课时从老师工作量中扣除。（四）观看实验光盘：提早一周同电教员预定，原则上每月每班不少于1次。主要运用查看记录、咨询卷调查方式进展检查催促。学期完毕，每少一次，按照0.5标准课时从老师工作量中扣除。（五）分组实验：依照实验室现有条件，主要进展常规实验，一般提早2天下实验单给实验员进展预备，授课老师协助实验员进展学生分组并相对规定，确保平安。原则上每学期每班不少于2次（期中考试前1次、期末考试前1次），实验员加强协调，安排好日程，防止学科冲突。主要运用查看记录、推门听课、咨询卷调查方式进展检查催促。学期完毕，非器材不够等客观缘故，缺少一次，按照1.5标准课时从老师工作量中扣除；每做一次，在0.5~1.5标准课时区间内，依照实际预备与实验成效给予相应课时补贴。三．考核组织与施行：1．本方法在征求意见的根底上，已经校务会议研究通过，自公布之日起，由教务处负责施行，解释权在校长室。2．每学期进展检查催促，学期完毕前，兑现考核结果。
