教导处范文学科科研团队工作实施方案 VIP专享VIP免费

教诲处范文之学科科研团队工作施行方案学校学科主任是学校学科工作的第一责任人。年级学科主任在教学处和教科室主任领导下，负责组织本年级学科老师抓好常规教学、教学研究、课堂验评、备改检查等工作，不断提高学科的教学质量和老师的业务水平。发挥学科引领作用，对本学科的开展进展长、短期规划；做好本学科课题研究工作，不断提高老师的教科研水平；指导老师按照课程标准，科学施教，确保学科教学质量处于领先地位。一、学科开展：1、负责本学科各学段的教学质量的提升。2、负责做好老师常规工作检查和业务学习。3、协助教学处、教科室做好本学科课题研究工作。二、常规工作：1、组织老师学习新课程标准、教学目的和教学要求，明确教学目的，指导各老师制定学期教学计划。2、每月与教学处组织一次学校验评课，对本学科各年级老师的教学才能进展验评。3、经常性深化课堂，对本学科老师的课堂教学进展指导，促进老师教学根本功的整体提升。4、做好本学科师徒结对和“传”、“帮”、“带”工作，促进老师业务水平提升，协助他们快速成长。5、组织好教学研究课、展示课、公开课，组织老师听课评课，及时总结、交流、推行教学经历，推进本学科教学不断向前开展。经汇总材料及时上传教科室。6、每周对本学科老师的常规工作进展检查登记，促进年级学科组工作的标准、科学、高效。理化生组每月对实验器材进展整理登记。7、对本学科老师的教育教学行为进展督导和标准，带着老师依法执教。8、负责学科竞赛、对外展示交流、课外兴趣活动的设计与施行。9、建立学科各年级段知识、咨询题库，试题库，做到优质资源的搜集和共享，负责制定学科的考试命题，组织好考试质量分析并落实。制订培优辅差计划并催促落实。10、带头执行“三五八”教学方式，对本年级学科老师的课堂方式进展督导和标准。小学（1--3）年级探究出合适本年级段的课改方式，为教学处提供课改的实践材料。11、艺体学科主任除常规工作外，负责带着本组成员开展学校的艺体活动，做到提早筹划预备，讲究质量。12、协助教研组长组织各年级学科老师的集体备课工作，严格按程序操作，不走过场，不搞方式主义，将老师的集体备课成果存档并上传教科室。13、带头做好课题研究工作，创立学习型、研究型教研团队。14、学期末，对本学科各年级组老师的工作进展检查、验评，做好学科组的学期或年度总结工作。三、考核及奖励方法：1、考核组成员组成：每学年由校长、教诲处及有关人员详细施行考核评价。2、考核方法：由教诲处牵头展示一学期工作的实绩，考核组成员按教学常规方案及十二项评价方案和教研教改，教学成绩量化打分。3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研团队和学科负责人依照；考核结果作为教研团队津贴发放的依照。4、奖励方法：每组每月基分100分，该月月质量检测后进展核算。按每月常规材料、教学成绩、课堂评价、完成任务情况四大块进展统计。（1）依照得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研学科。（2）获“优秀教研学科”称号的小组组，发给教研小组每月200元奖金。（3）评为“优秀教研小组”“良好教研小组”“合格教研小组”的学科负责人分别发给学科负责人津贴500元、300元、100元。（4）“业务论坛”发言并能实事求是提出咨询题和处理措施且获得较好反响，一次奖励发言人50元，学科小组加2分；一个月内，学科小组未有一人发言罚该小组200元，扣2分，凡未按学科主任分配完成任务且态度较差罚该老师100元，扣年末考核分5分，进展通报处理！四、期末教学成绩加分1、所教学科以县统考统为标准，假设年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；假设该年级有一个全学区第一名，记2分；假设该年级平均分与同类学校相比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。假设每年度考两次，将各项得分之和除以2，再记分。五、教研教改1、获学区优质课竞赛一、二、三等奖分别记3分、2分、1分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）县级、州级及以上在此根底上乘以2，按级别加分。2、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经历文...