教诲处范文之初中班级工作月考核方案为深化贯彻市教育局《关于进一步加强一般中小学班主任工作的意见》精神，全方位调动班主任工作的积极性，提高班级治理的精细化水平，创设优良的教育教学秩序，推进学校工作整体开展，结合我校实际情况，制定本方案。检查评价：从学习标准、纪律标准、卫生标准、大课间秩序、财物治理与使用标准、活动六方面进展考核，总分值100分。（一）、学习标准（20分）按照学习标准检查标准，每天进展检查，检查汇总结果排序，划三档计分，分别为20分、17分、14分（二）、纪律标准（20分）按照纪律标准检查标准，每天进展检查，检查汇总结果排序，划三档计分，分别为20分、18分、16分（三）、卫生标准（20分）按照卫生标准检查标准，每天进展检查，检查汇总结果排序，划三档计分，分别为20分、18分、16分（四）、大课间秩序（10分）按照大课间标准检查标准，每天进展检查，检查汇总结果排序，划三档计分，分别为10分、9分、8分（五）、财物治理与使用标准（10分）按照财物治理与利标准检查标准，每天进展检查，检查汇总结果排序，划三档计分，分别为10分、9分、8分（六）、活动（20分）活动指学校组织的可评价班级的所用活动。每次活动按结果分档分别记10、9、8分；活动有单独评价方法的按评价方法计算。活动项评价最高分为20分。以上各项汇总结果为班级月考核成绩。班级工作年度考核评价方法非毕业班：1、一年中所有月考核结果汇总，汇总成绩÷汇总最高成绩×40，记入班级年度考核总成绩。2、班级文化成绩：寒假25分，以寒假成绩排序，按年级分三档，记25、22、19分；暑假25分，以暑假成绩排序，按年级分三档，记25、22、19分。两项成绩之和为文化成绩。3、校园之声广播，按校园之声广播评价方法，按年级分三档记1、0.8、0.5分记入班级年度考核总成绩校园广播的评价：（1）按时播音20分，未按时播音10分，误播0分。（2）稿件征集录用：①同学们的优秀作文通过校园广播播出的，每播出1篇，给相应班级加5分。②同学们搜集的精巧文章每播出1篇给相应班级加1分。③每班一周播音完毕，把播出稿件整理后交邹文剑教师入档，此项记10分，不交不得分。以上分数的累计之和为班级校园播音的得分，按分数高低全校班级划3档记1、0.8、0.5分记入班级年度考核总成绩。4、国旗下讲话主讲一次给班级加0.5分。5、班主任在学校作班级治理经历报告加0.2分，在高新区作班级治理经历报告加0.5分，在市级作班级治理经历报告加1分。6、学生代表学校参加市级及以上组织的竞赛获得好名次得到表彰，一等奖每位学生加1分，二等奖每位学生加0.8分，三等奖每位学生加0.5分；学生代表学校参加区级组织的竞赛获得好名次得到表彰，一等奖每位学生加0.8分，二等奖每位学生加0.6分，三等奖每位学生加0.3分；学生有单项奖按学生等级记，无个人奖，按集体奖项记。参加教办组织的文艺汇演按区级记。班级学生获奖分数之和3分（含3分）以上、3-1.5分（含1.5分）、1.5分-0分（不含0分）分别记1.5分、1分、0.5分。以上六项得分之和即为班级年度考核成绩。毕业班：毕业班考核按级部考核70%，德工处月考核30%计算。
