教诲处范文之初中上学期教学工作总结本学期以来,我校教诲处按照学期初制定的工作计划,以全面施行素养教育为目的,以加强课堂教学有效治理为重点，依托教研组，充分发挥了教诲处在教学治理方面的指导、协调和效劳作用，精化教学常规治理，强化学校教育科研，深化学校老师队伍建立，促进了学生德、智、体、美、劳的和谐开展，通过全体老师的不懈努力，我校教育教学水平有所提高，全面地完成了学期初制定的各项工作计划。为了可以使今后的工作再上一个台阶，特将本学期详细工作情况总结如下：一、加强队伍建立1、抓好业务学习，转变老师教育观念。本学期教诲处组织了九次业务学习,组织老师学习了《怎么样写好教育教学叙事》、《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《课堂交流的内涵终究是什么》等教育教学、课堂教学改革方面的文章,同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进展系统的学习与解读,通过学习,老师教育教学观念从深层次上有所转变。2、抓好老师自学。学校把学习新的教育教学理论、作为一项重要工作来抓。教诲处统一发给学习笔记，要求老师每学期读一部教育理论专著，记五千字以上的学习笔记，写两篇体会文章；每年都布置了教职工假期读书并写读书心得，开学初由教诲处统一检查。3、做好以老带新的“青蓝工程”。以师徒结对为主要方式，做好新老师的帮扶工作。9月中旬，我校10位新上岗的青年老师分别与10位教学经历丰富的老老师，签定了帮带协议书，并举行了师徒结对仪式。通过老老师的“传、帮、带”，使他们迅速的习惯了教学工作。4、积极开展远程教育培训：10月末到11月末，我们用4个半天对全体老师进展了英特尔将来教育根底课程培训，使全体老师运用现代教育技术水平有了明显的提高。5、鼓舞老师积极参与函授、自学等方式的“专升本”学历培训，积极组织老师参加二级素养提高培训，组织新老师积极参加县教育局举办的新老师培训活动，适时召开本校教学与德育经历交流会，使老师间可以互相切蹉，取长补短。二、教学治理严谨标准，教学工作开展顺利。1、狠抓常规教学治理，做到“严、细、实、恒”。依照我校的教学实际，认真落实教学常规仍是一项重要的工作，我们坚持以老师业务量化考核方案为准则，对老师教学过程和各个环节加大治理力度，进一步标准了老师的教学活动。1）制定并完善教学治理制度。为了加强教学治理，我们依照学校实际，不断修订和完善教学治理制度，目前修订了《教学常规治理条例》、《各科课堂教学评价标准》、《备课制度》、《课堂教学组织标准》、《作业修改制度》等二十多项制度，明确了老师的岗位职责，对教学治理提出了详细、详细的要求，使我们的教学治理工作做到有章可循，有规可依，积极推进学校教学治理标准化、制度化。2）抓细抓实教学各环节对备课周查月检。教研组每周对备课情况及时进展检查、指导、评价，然后由教诲处每月采纳抽查、普查相结合的方法，考评每个老师的教案，按标准做出评价。并把检查理解到的情况，及时向老师反应，以推行先进经历，及时处理存在咨询题。对上课严抓不懈。我们严格恪守教学常规，通过组内听课并及时评价、反应的方式和教诲处流淌检查、值周学生精确记录的方式及主管领导推门听课的方式，对老师上课严格检查，及时评议、找出主要经历，指出主要咨询题，从而使这项工作落到实处。作业环节讲究实效。在作业检查方面，我们的做法是：第一，将标准要求和专业要求结合起来，确实是既要看学生的书写情况，又要看作业的质量程度。第二，将检查与评优展览相结合。第三，采取抽查与普查相结合的方式。第四，另外采取座谈、咨询卷、调查等辅助手段。第五，制订了班级作业跟踪调查表。第六，每次检查都要作情况汇总与总结。我们通过这些措施使作业修改这项工作落到了实处。对辅导环节做到有的放矢，对测验、考核做到适时、适度，以考促学，以考促教。2、严肃教学纪律为了保证授课进度，提高课堂教学质量。我们严格执行事前请假，事后销假制度；强化调课、换课、代课制度的执行与监视；杜绝空课、私自串课、晚进、早出课堂、课上接打等违规行为，强化课堂教学纪律的执行与监视；同时实行严...
