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教学研究制度篇一:教学研究制度教学研究制度一、年度教研计划1、年度教研计划是本年度教学研究的指导性计划
2、每年年初根据年度干训计划制定教研计划
3、教研计划由教研室负责草拟,校委会审定
4、教研计划主要内容包括本年度专题设置方案、教学改革措施、教研活动安排等
二、教学例会1、由主管教学的副校长主持,教务处、教研室、科研科负责人参加
2、原则上每个教学班次开始和结束时各召开一次
3、主要研究贯彻校委有关教学决策的具体措施,安排有关教学活动,布置该教学班次教学内容、教学方法、教学管理若干事宜;小结本教学班次教学情况,检查下一教学班次教学准备情况,协调相关部门的各项工作,保证教学秩序的正常运转
三、教研活动1、教研活动由教研室和科研科负责组织实施
2、教研活动主要包括集体备课、试讲、听课、公开教学活动、社会调查活动等
3、集体备课以学科组为单位,对本学科教师的备课情况进行讨论,提出修改意见,对各专题的内容进行协调
集体备课在每年年初和主体班开课前举行
4、试讲根据需要不定期举行
新开专题,在集体备课的基础上试讲,通过后方能上讲台;新调入教师,年青教师第一次上主体班,要先试讲
5、听课采取集中和分散相结合的办法不定期举行
专职兼教师必须完成年度听课任务
通过听课促进教学水平提高,促进中青年教师成长
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6、公开教学由教研室和各学科组组织实施
原则上每个教师每年要承担一次公开教学任务
7、社会调查由教师与科研科一起协商定题,科研科负责审定和下达专职兼教师年度社会调查任务,采取分散和集体组织两种形式进行
教学研究制度1、由教导处负责实施并认真组织教学研究与教改实验
2、教导处要有教改计划,教研组要有教改课题,每个教师要有教改