必修部分第三章课时6(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．(2009年保定模拟)关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中，最准确的是()①只来源于葡萄糖②只来源于丙酮酸③来源于葡萄糖、丙酮酸和水④用于生成水⑤用于生成酒精⑥用于生成乳酸A．无氧呼吸：①④B．无氧呼吸：②⑥C．有氧呼吸：①⑤D．有氧呼吸：③④【答案】D2．关于有氧呼吸全过程相关叙述不正确的是()A．水的分解和合成分别发生在第二和第三阶段B．CO2和H2O均产生于第二阶段，且均需O2参与C．吸进的氧气在线粒体内被消耗，参加第三阶段的反应，其作用是与[H]结合产生水，同时释放大量能量D．三阶段均可产生ATP，其中产生ATP最多的阶段是第三阶段；有氧呼吸的主要场所是线粒体【解析】CO2产生于第二阶段，CO2产生不需O2参与，H2O产生于第三阶段，且H2O形成需O2参与。【答案】B3．如下图为细胞呼吸过程，相关叙述正确的是()A．图中可在人体细胞内进行的是①②③B．①过程在有氧呼吸时发生于线粒体中，无氧呼吸时发生于细胞质基质中C．原核生物无线粒体，因而不发生②过程D．人体细胞内可发生①②④过程，不发生③过程【答案】D4．(2010年长沙模拟)呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是()A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度大于aC．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化【答案】B5．如下图所示，若甲代表H2O和CO2，则()A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用【解析】图中甲代表H2O和CO2，则图中Ⅰ的生理过程是利用无机物被氧化释放的能量，将H2O和CO2合成乙(乙代表糖类和氧气)，糖类和氧气又通过过程Ⅱ产生H2O和CO2，所以生理过程Ⅰ和Ⅱ分别代表化能合成作用与呼吸作用。【答案】D6．(2009年南昌调研)分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是()A．若图甲曲线表示阴生植物光合速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B．图乙中t2℃时植物净光合作用强度最大C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚【答案】B7．如右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，CO2产生的场所只有线粒体【答案】D8．甲、乙、丙图表示绿色植物新陈代谢过程中的有关变化，相关叙述正确的是()A．影响甲图A、B差异的原因是根细胞膜上的载体数量不同B．乙图中a点时，植物外观上表现为从外界释放O2吸收CO2C．丙图中AB段只进行无氧呼吸，B点开始细胞只进行有氧呼吸D．乙图中光照强度小于a时，细胞内产生ATP的场所只是线粒体【解析】乙图中a点时，植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等，植物外观上表现为不与外界发生气体交换，丙图中AB段及B点均既有有氧呼吸，又有无氧呼吸；乙图中光照强度小于a大于0时ATP产生场所为叶绿体、细胞质基质及线粒体。【答案】A9．如下图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列能正确描述其过程的是()A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPB．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸C．①是光合作用，②、③和④都是有氧呼吸D．①和②过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内【解析】①过程是把CO2和H2O转变成了有机物和氧气，所以①过程表示光合作用，所需能量是光能；②过程是把有机物和氧气转变成CO2和H2O，所以②过程是有氧呼吸；③和④也是把有机物进行分解，但不需要氧气，所以③和④过程都是无氧呼吸、能量B、C和D分别是②、③和...
