选修部分第五章第1课时(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．下列与微生物相关的各项叙述中，正确的是()A．无机氮源可以为某些微生物提供能量B．欲获得根瘤菌原生质体，需用纤维素酶处理细胞壁C．控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的DNA中D．流感病毒虽含有简单的细胞器，但必须在宿主细胞内才能合成多种蛋白质【答案】A2．(2009年四川宜宾模拟)下面对菌落的表述不正确的是()A．细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同B．霉菌等在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明D．肉眼可见的菌落是由许多种细菌大量繁殖而成的【解析】菌落是指生长在固体培养基上，由单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖而形成的、肉眼可见的细菌群体。菌落是菌种鉴定的主要依据。【答案】D3．培养流感病毒时，应选用()A．含有多种无机盐的培养基B．无菌的牛肉汤C．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚D．固体培养基【解析】病毒是一类专性寄生的生物，它不能在一般的培养基上生长繁殖，必须在活体培养基即活细胞内中才能表现出生命活性。【答案】C4．关于下列几种微生物的有关叙述中正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥根瘤菌A．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶B．从同化作用类型看，③④⑥是自养型，①②是异养型C．从异化作用类型看，①②是厌氧型，③④⑥是需氧型D．从生态系统成分看，①②⑥是分解者，③④是生产者【答案】A5．下列关于红螺菌的说法中，正确的是()①红螺菌属于兼性营养型生物，既可自养，又可异养②红螺菌没有任何膜包围的细胞器③红螺菌通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中，遵循孟德尔的遗传规律④变异的来源只有基因突变⑤红螺菌在生态系统的成分中可以属于生产者，也可以属于分解者A．①②④B．①④⑤C．③④⑤D．①②⑤【解析】本题以红螺菌为核心命题点，考查代谢类型、细胞器、生殖、遗传规律、变异来源、生态系统成分等知识点，综合考查了学生分析判断能力。红螺菌属于兼性营养型生物，既可自养，又可异养，所以在生态系统的成分中可以属于生产者，也可以属于分解者。红螺菌只有核糖体，没有膜包围的细胞器，所以①②⑤正确。红螺菌属于原核生物不遵循孟德尔的遗传规律；红螺菌的可遗传变异来源只有基因突变。【答案】D6．(2008年盐城高三调研)有关放线菌的叙述，正确的是()A．由分枝状菌丝构成，与霉菌完全相同B．与细菌相同，是单细胞的原核生物C．通过有丝分裂产生孢子，形成新个体，因此属于无性生殖D．主要生活在动植物的细胞中，可致病【答案】B7．据报道，四川某市累计发现了58例不明原因疾病的病人，经卫生部和农业部确认，导致发病和死亡的罪魁祸首是猪链球菌2号。下列有关猪链球菌的说法不正确的是()A．核区内含有一个大型环状DNA分子B．细胞质内含有核糖体、高尔基体等细胞器C．分裂生殖时DNA复制后分裂D．猪链球菌属于单细胞原核生物【答案】B8．SARS病毒是非典型性肺炎的病原体，下列有关SARS病毒的说法正确的是()A．SARS病毒可进行有丝分裂B．SARS病毒的核酸含有5种碱基、8种核苷酸C．SARS病毒可以通过基因突变发生变异D．可用含碳源、氮源、生长因子、水和无机盐的培养基培养SARS病毒【答案】C9．下面是一种培养微生物的培养基的配方：蛋白胨10g，乳糖5g，蔗糖5g，K2HPO42g，伊红0.4g，美蓝0.065g，琼脂10g，蒸馏水1000mL。下列有关这种培养基的说法中错误的是()A．这是一种天然培养基B．这是一种选择培养基C．这种培养基可以用来鉴别大肠杆菌D．这种培养基可以用来培养圆褐固氮菌【答案】B10．下列有关①②③④四个框图内所包括的微生物共同特征的叙述，正确的是()A．框图①内的生物都能进行有丝分裂，且遗传都遵循孟德尔遗传规律B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有与RNA聚合酶的结合位点D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮【答案】C11．高致病性禽流感病毒H5N1属于RNA病毒。下列与H5N1病毒相关的叙述中，正确...
