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2024中班语言优秀教案《快乐》VIP免费

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2022中班语言优秀教案《快乐》中班语言优秀教案《欢乐》作为一无名无私奉献的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的中班语言优秀教案《欢乐》,希望能够帮助到大家。中班语言优秀教案《欢乐》1活动目标:第1页共12页1、引导幼儿理解画面内容,并能用自己的语言较完整的表述出来。2、引导幼儿爱自己的挚友,并情愿主动帮助挚友,给挚友带来欢乐。活动打算:1、音乐《找挚友》2、PPT活动过程:一、嬉戏导入,引出故事主题播放音乐《找挚友》,激励幼儿找第2页共12页到自己的好挚友,并主动参加嬉戏二、播放PPT图片,引导幼儿细致视察图片,并激励幼儿大胆讲解并描述图片内容1、视察图(1),问:图片中有谁,你们觉得他的心情怎么样?2、视察图(2),问:谁出现了?3、视察图片,引导幼儿表述图片内容,老师梳理图片内容4、老师完整讲解并描述故事内容并小结三、结合实际,引导幼儿探讨。1、你还见过谁不欢乐吗?你是怎样帮助他们的?第3页共12页2、你不欢乐时,别人是怎样对待你的?你心里是怎样的感受?四、总结中班语言优秀教案《欢乐》2活动目标:1在关切他人的过程中,体验欢乐的心情。2懂得挚友之间应当相互帮助,共同欢乐。活动打算:ppt图片若干,音乐《华蜜拍手歌》活动过程:第4页共12页1谈话,导入课题。师:"小挚友们,今日我很欢乐,能和你们一起做嬉戏,你们欢乐吗?"师:"我今日为你们请到得几位好挚友,他们也很欢乐,那是为什么呢?我们一起来听儿歌《欢乐》"2老师有感情的朗诵儿歌《欢乐》提问:"儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁呢?"3出示ppt图片,分段观赏儿歌。图片1,师:"星星是怎么给夜空欢乐的?"(星星对夜空挤眼)学说儿歌第一句。第5页共12页图片2,师:"风儿怎么给大树欢乐的?"(风儿对大树舞蹈)学说儿歌其次句。图片3,师:"大海是怎么给鱼儿欢乐的?"(大海对鱼儿开花)学说儿歌第三句。图片4,师:"小鸟是怎么给森林欢乐的?"(小鸟对森林欢叫)学说儿歌第四句。图片5,师:"蜜蜂是怎么给花儿欢乐的?"(蜜蜂对花儿微笑)学说儿歌第五句。图片6,师:"小挚友对老师怎么样能让大家共同欢乐?"(小挚友第6页共12页对老师歌颂)学说儿歌第六句。4共同学习朗诵儿歌《欢乐》5帮助幼儿视察图片并探讨:你怎样能给挚友欢乐?师:"我们刚才学了儿歌里的挚友给他们的好挚友带来了欢乐,那你要怎么做才能让你的挚友欢乐呢?"(请幼儿探讨)图片1,师:"小弟弟生病了,你怎么做能让他欢乐?"图片2,师:"小弟弟迷路了,找不到家,你怎样做能让他欢乐呢?"图片3,师:"小妹妹有一个好玩的玩具,其它小挚友也想玩,你怎样做能让他们欢乐呢?"图片4,师:"小弟弟的纽扣扣不上,你怎样做会让他欢乐呢?"第7页共12页6结合实际,引导幼儿探讨。师:"你还见过谁不欢乐?你是怎么帮助他的?""你不欢乐时,别人是怎么对待你的?你心里感觉怎么样?"7老师小结:你给挚友欢乐,也就是帮助了挚友。挚友得到了欢乐,自己也得到了欢乐。让我们大家都来做一个欢乐的人。8师:"我们每一个小挚友都是华蜜欢乐的,让我们一起来跳《华蜜拍手歌》"中班语言优秀教案《欢乐》3活动目标第8页共12页1、理解故事内容,初步驾驭故事情节;体验为别人做好事,别人喜爱,自己也欢乐的感受。2、学说故事中的角色对话,知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙欢乐的缘由。3、能结合生活阅历大胆地表达自己的欢乐。重点难点体验为别人做好事,别人喜爱,自己也欢乐的感受;能结合生活阅历大胆地表达自己的欢乐。活动过程第9页共12页1、老师边演示课件边讲故事的前半部分(起先至青蛙对话部分),知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙欢乐的缘由。(1)提问:小花籽出去找欢乐时遇见了谁?太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙都很欢乐,他们为什么欢乐?(2)引导幼儿探讨:小花籽怎样才能找到自己的欢乐?激发幼儿主动动脑思索,想出帮助小花籽找寻欢乐的'方法。2、老师接着边演示课件边讲故事的后半部分,引导幼儿用语言表达小花籽找欢乐的经过。提问:(1)小花籽最终找到了欢乐吗?第10页共12页(2)它是怎样找到欢乐的?3、老师完整讲故事,请幼儿进一步感受和理解故...

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