2024中班语言优秀教案《快乐》VIP专享VIP免费

2022中班语言优秀教案《快乐》中班语言优秀教案《欢乐》作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的中班语言优秀教案《欢乐》，希望能够帮助到大家。中班语言优秀教案《欢乐》1活动目标：第1页共12页1、引导幼儿理解画面内容，并能用自己的语言较完整的表述出来。2、引导幼儿爱自己的挚友，并情愿主动帮助挚友，给挚友带来欢乐。活动打算：1、音乐《找挚友》2、PPT活动过程：一、嬉戏导入，引出故事主题播放音乐《找挚友》，激励幼儿找第2页共12页到自己的好挚友，并主动参加嬉戏二、播放PPT图片，引导幼儿细致视察图片，并激励幼儿大胆讲解并描述图片内容1、视察图(1)，问：图片中有谁，你们觉得他的心情怎么样?2、视察图(2)，问：谁出现了?3、视察图片，引导幼儿表述图片内容，老师梳理图片内容4、老师完整讲解并描述故事内容并小结三、结合实际，引导幼儿探讨。1、你还见过谁不欢乐吗?你是怎样帮助他们的?第3页共12页2、你不欢乐时，别人是怎样对待你的?你心里是怎样的感受?四、总结中班语言优秀教案《欢乐》2活动目标：1在关切他人的过程中，体验欢乐的心情。2懂得挚友之间应当相互帮助，共同欢乐。活动打算：ppt图片若干，音乐《华蜜拍手歌》活动过程：第4页共12页1谈话，导入课题。师："小挚友们，今日我很欢乐，能和你们一起做嬉戏，你们欢乐吗?"师："我今日为你们请到得几位好挚友，他们也很欢乐，那是为什么呢?我们一起来听儿歌《欢乐》"2老师有感情的朗诵儿歌《欢乐》提问："儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁呢?"3出示ppt图片，分段观赏儿歌。图片1，师："星星是怎么给夜空欢乐的?"(星星对夜空挤眼)学说儿歌第一句。第5页共12页图片2，师："风儿怎么给大树欢乐的?"(风儿对大树舞蹈)学说儿歌其次句。图片3，师："大海是怎么给鱼儿欢乐的?"(大海对鱼儿开花)学说儿歌第三句。图片4，师："小鸟是怎么给森林欢乐的?"(小鸟对森林欢叫)学说儿歌第四句。图片5，师："蜜蜂是怎么给花儿欢乐的?"(蜜蜂对花儿微笑)学说儿歌第五句。图片6，师："小挚友对老师怎么样能让大家共同欢乐?"(小挚友第6页共12页对老师歌颂)学说儿歌第六句。4共同学习朗诵儿歌《欢乐》5帮助幼儿视察图片并探讨：你怎样能给挚友欢乐?师："我们刚才学了儿歌里的挚友给他们的好挚友带来了欢乐，那你要怎么做才能让你的挚友欢乐呢?"(请幼儿探讨)图片1，师："小弟弟生病了，你怎么做能让他欢乐?"图片2，师："小弟弟迷路了，找不到家，你怎样做能让他欢乐呢?"图片3，师："小妹妹有一个好玩的玩具，其它小挚友也想玩，你怎样做能让他们欢乐呢?"图片4，师："小弟弟的纽扣扣不上，你怎样做会让他欢乐呢?"第7页共12页6结合实际，引导幼儿探讨。师："你还见过谁不欢乐?你是怎么帮助他的?""你不欢乐时，别人是怎么对待你的?你心里感觉怎么样?"7老师小结：你给挚友欢乐，也就是帮助了挚友。挚友得到了欢乐，自己也得到了欢乐。让我们大家都来做一个欢乐的人。8师："我们每一个小挚友都是华蜜欢乐的，让我们一起来跳《华蜜拍手歌》"中班语言优秀教案《欢乐》3活动目标第8页共12页1、理解故事内容，初步驾驭故事情节；体验为别人做好事，别人喜爱，自己也欢乐的感受。2、学说故事中的角色对话，知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙欢乐的缘由。3、能结合生活阅历大胆地表达自己的欢乐。重点难点体验为别人做好事，别人喜爱，自己也欢乐的感受；能结合生活阅历大胆地表达自己的欢乐。活动过程第9页共12页1、老师边演示课件边讲故事的前半部分（起先至青蛙对话部分），知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙欢乐的缘由。（1）提问：小花籽出去找欢乐时遇见了谁？太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙都很欢乐，他们为什么欢乐？（2）引导幼儿探讨：小花籽怎样才能找到自己的欢乐？激发幼儿主动动脑思索，想出帮助小花籽找寻欢乐的'方法。2、老师接着边演示课件边讲故事的后半部分，引导幼儿用语言表达小花籽找欢乐的经过。提问：（1）小花籽最终找到了欢乐吗？第10页共12页（2）它是怎样找到欢乐的？3、老师完整讲故事，请幼儿进一步感受和理解故...