杭州复原课活动总结-----临沂银雀山小学英语名师工作室活动总结继杭州之行后，为了展示我们的学习成果，今天下午，特举办了“还原名师之课，体验课改理念”的活动。活动由马晓雨老师主持，然后彭瑶瑶老师和程耀辉老师上了两节精彩的还原课，吴晓涵老师对这两节课进行了评课，最后王春娟老师与我们一起分享杭州学习的一些感悟。下面重点说说彭瑶瑶老师和程耀辉老师上的这两节课。一、两位老师都很年轻，领悟能力很强，自身的素质也很高，但两位老师的风格迥异。彭瑶瑶老师活泼，感染力强，很快缓解了学生紧张的情绪；程老师沉稳，从容，有大将风度。二、彭老师的课环节过渡自然，肢体语言丰富。三、彭老师的课既有杭州学习的一些新的理念，又有自己独特的风格。例如再练习字母u的发音时，不但采用了北师大褚金丽教授讲的五角星的方法，还添加了自己的利用手指进行练习的方式。学生不但学得扎实，而且学的有兴趣。四、程老师的课看似简单，却蕴含着大的道理，体现了新课标倡导的体验，实践，参与的理念，设置的情境也贴近学生的生活实际，学生学起来既轻松，又有兴趣，掌握的也扎实。总之，两位老师的课在这么短的时间里，上的这么成功，说明两位老师既努力，又有潜力，很多优点都值得老教师们认真的学习。20XX-4-10第二篇：数字图像处理之图像复原总结数字图像处理之图像复原技术总结图像采集、传送和转换过程中，会加入一些噪声，表现为图像模糊、失真和有噪声等。图像复原技术是根据图像退化的先验知识建立一个退化模型，以此模型为基础，采用各种逆退化处理方法进行恢复，得到质量改善的图像图像噪声模型ccd摄像机获取图像时，光照强度和传感器的温度是产生第1页共3页噪声的主要原因。噪声。不期望接收到的信号（相对于期望接收到的信号而言）图像噪声按照噪声和信号之间的关系可以分为加性噪声和乘性噪声。加性噪声一般指热噪声、散弹噪声等，它们与信号的关系是相加，不管有没有信号，噪声都存在。一般应该考虑为高斯噪声吧1.高斯噪声（正态噪声）----源于电子电路噪声和由低照明度或高温带来的传感器噪声，ccd噪声高斯噪声可以通过空域滤波的平滑或者图像复原技术来消除p（z）=1/（sqrt（2*pi*σ））*exp（-（z-μ）^2/（2*σ^2））2.椒盐噪声--（双极）脉冲噪声（成像中的短暂停留，例如错误的开关操作）p（z）=pa，z=apb，z=b0，other椒盐噪声是指图像中出现的噪声只有两种灰度值，分别是a和b，这两种灰度值出现的概率分别是pa和pb均值是m=a*pa+b*pb方差是σ^2=（a-m）^2*pa+（b-m）^2*pb通常情况下，脉冲噪声总是数字化为允许的最大值或最小值。负脉冲为黑点，正脉冲为白点。因此该噪声称为椒盐噪声，去除噪声的较好方法是中值滤波3.均匀分布噪声（模拟随机数产生器）均匀分布噪声的概率密度函数为：p（z）=1/（b-a），a65964，1是优先wb，0是关闭优先。在测试中，终端与网络协商，最后协商后采用具体的语言编码速率，wb协商后编码速率是23.85kbps，nb协商后编码速率是12.2kpbs。实际测试中，终端协商后可能会出现12.2kpbs占比20%，7.4kpbs占比80%的情况。可通过锁定编码方式来确定：nv->66031（nb）或nv->67239，采用的mod可以是2^y，0是自适应，mod1=2^0，2^1…mod8=2^7等编码速率。5、终端bler值偏高高通芯片吐出的数据未完全依据3gpp协议，导致路程软件第2页共3页（ascom，cds）统计终端的bler值偏高，该问题在外场测试中一直存在。6、dtx问题终端外场测试中，会导致基站下发大量dtx。在实验网环境下，由于是近点单基站情况下，不会引起该问题。在外场测试中，由于有邻区加扰的影响，基站要求终端抬升功率，但终端对该指令无响应，导致基站大量下发dtx，占用基站系统资源。该问题与问题5-bler伴随出现。7、mo主叫block目前该问题主要由网络导致，主要现象是终端无法拨打电话，或被叫无响应或相应时常过长。具体原因如下：a、核心网参数调整或故障导致；b、无线环境太差，导致终端主叫时触发srvcc，alerting-callesrvcc功能更未开启导致；c、短呼情况下，终端挂断后核心网依旧保留终端的呼叫信息，导致终端无法做主被叫，要多次重启甚至请求核心网删除呼叫信息后恢复；d...
