2022保护眼睛中班教案爱护眼睛中班教案作为一位兢兢业业的人民老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家收集的爱护眼睛中班教案，欢迎大家共享。爱护眼睛中班教案1一、活动目标：第1页共72页1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染，教化幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、了解多运动对身体有好处。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯二、活动打算：情境表演：“解除眼中的异物”。三、活动过程：1、以情境表演引入。第2页共72页2、引导幼儿探讨。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰第3页共72页眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。）4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整观赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿第4页共72页的答案。第三个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后我会不断努力，让我的教学不断提升。爱护眼睛中班教案2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。2、爱护眼睛——正确用眼。3、区分用眼好习惯，坏习惯。第5页共72页教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。教具打算：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分）纸、书笔、口罩（嬉戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、嬉戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入第6页共72页刚张老师弹琴了，我听见小挚友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小挚友，小眼睛看着我！哇！小挚友们的眼睛亮晶晶的我想请小挚友说说，你的小眼睛望见了什么？（发言，调动主动性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小挚友侧过身子，看看旁边小挚友的眼睛是怎样的？）（视察、动脑思索眼睛是什么样的？）......（确定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。第7页共72页二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。）延长：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛也须要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小挚友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的第8页共72页说出眼睛。）三、嬉戏互动：找挚友分别请2名小挚友（先说出自己好挚友的名字，找到挚友，接着用口罩蒙住眼睛找挚友。）全体小挚友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。）四、儿歌（总结）爱护眼睛——爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读第9页共72页配上动作）教学感想：抓住幼儿自身特点，用表演，嬉戏互动调动孩子的主动性，使孩子在课堂上自由、自由、欢乐学习！玩中学，学中乐！爱护眼睛中班教案3活动目标：1、通过相互观看眼睛，对自己的眼睛产生新奇。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。3、引导幼儿有意识的凝视丰富多彩的四周环境。第10页共72页活动打算...
