2024《好玩的袋子》中班教案VIP专享VIP免费

2022《好玩的袋子》中班教案《好玩的袋子》中班教案作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的《好玩的袋子》中班教案，希望能够帮助到大家。《好玩的袋子》中班教案1活动目的：第1页共27页1、利用袋子进行多种嬉戏，提高幼儿身体的协调性、敏捷性。2、让幼儿体验嬉戏的乐趣。活动打算：1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。2、音乐录音带、录音机。3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。4、活动前介绍"袋子王国"。活动过程：第2页共27页一、以"到袋子王国做嬉戏"引出活动内容，引起幼儿活动爱好。师："小挚友，袋子王国里有许多袋子，今日，我们去和它们做嬉戏。"听音乐，踏步走到场地。二、组织幼儿利用袋子开展多个嬉戏。1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。指导语：花袋子，真美丽，我跳起来和你握握手。2、钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。（分男女孩进行）。指导语："长布袋变山洞，小挚友们一个一个钻进去"。3、盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。第3页共27页指导语："请把袋子套头上，听清声音走过来。"。4、大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。指导语："我们来做大力士，比比谁的力气大"。5、太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。指导语："大花布变一变，一、二、三，哗！变成漂亮的太阳伞"二、老师小结：请小挚友去邀请幼儿园的其他小伙伴来"袋子王国"一块玩。放音乐，踏步离开场地。第4页共27页教学反思：小班孩子喜爱嬉戏，在嬉戏中潜移默化地渗透活动内容，让他们会乐于参加，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我细心创设了这个活动，充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。这次活动是在嬉戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习，体验--参加表现的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、欢乐地参加活动。由于孩子的年龄较小，环保意识模糊，关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解，通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探究新的活动的爱好。积累更多玩袋子的第5页共27页阅历。《好玩的袋子》中班教案2活动目标：1、激励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。2、在活动中发展奔跑、抛接和跳动实力。3、体验废物再利用的乐趣，培育环保意识。活动打算：1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》第6页共27页3、事先布置好场地活动过程：一、听音乐，开火车进入场地师："今日天气真好，我们一起坐着小火车，出去走走吧。"在音乐中，幼儿学做小火车，依据老师的.语言提示，做出不同动作。--小火车，动身啦！两边的景色真美啊！--这段路有点不平，小火车开得慢一些。--小火车爬山坡，山坡好高呀，使点力，立刻就要到山顶了。--小火车下山坡，速度加快些，当心！别出轨哦。--前面有个山洞，小火车钻山洞啦。第7页共27页--小火车到站了，找个站点休息一下。二、发觉袋子，探究玩法1、师："是谁这么不讲卫生，乱扔东西。原来是个袋子，还可以用。小挚友想想，它能用来做什么？"幼儿自由回答师："刚才，小挚友说得很好。袋子有这么多的用处，今日，老师想把袋子变成小挚友的玩具，我们就来和袋子玩一玩嬉戏吧。2、幼儿自由玩袋子。老师指导师：老师收集到了很多袋子，请你选一个最喜爱的袋子，找一个空地方，玩一玩。3、请个别幼儿示范玩袋子的方法，重点选择奔跑和抛接的玩法，集体仿照练习。第8页共27页4、出示特殊的袋子，探究玩法（1）、出示环保袋，引导视察：老师还收集到了这个袋子，它能怎么玩呢？（2）、幼儿自由探讨，要求玩法与刚才不一样。（3）、提出问题：老师收集到了一些特殊的袋子，可是袋子的数量不够，该怎么玩？（可以两人或者多人一起玩）（4）、幼儿分组自由探究玩法，老师指导（5）、幼儿介绍玩法三、组合嬉戏1、师生共同探讨如何布置嬉戏场地第9页共27页2、设计嬉戏内容（选择刚才幼儿探究发觉的袋...