1社会心理学导论第三章社会认知第三章社会认知2为什么大相径庭
人物:同一个人,同样装扮新潮,豹纹衬衣、格子裤、戴巨大的蛤蟆镜
第一个女士看到他时,他正弯腰全力地帮助一位先生捡拾满地飞扬的文件
等他终于完成帮助别人的行动,直起身来跟他所帮助的人道别时,这个女士终于看到他的全部装扮
该女士对他的印象是:此人时尚、充满绅士、形象潇洒等他转过一个街角,迎面碰到第二个女士时,给她的印象是:装扮怪异,流里流气、形象恐怖
思考:为什么同一个人会在不同人眼中留下大相径庭的印象
第三章社会认知第三章社会认知3Bruner的硬币实验材料:一套大小不同的硬币(1分、5分、10分、25分、50分);一套硬纸片,大小形状和硬币相对应
对象:30个贫富不同家庭的孩子
程序:将材料投射在银幕上,孩子依次观看,之后移去刺激物,让孩子画出看到的东西
结果:孩子们画出来的图形与实际的硬纸圆形大小较为一致,但所画的硬币圆形却远比他们看到的真正硬币大,贫困家庭的孩子所画的硬币圆形则更大
布鲁纳(Burneretal
,1974)第三章社会认知第三章社会认知4第三章社会认知第三章社会认知第三章社会认知5内容提要社会认知概述1社会认知的途径2影响社会认知的因素3印象形成4偏差与偏见5第三章社会认知第三章社会认知6内容提要社会认知概述1社会认知的途径2影响社会认知的因素3印象形成4偏差与偏见5第三章社会认知第三章社会认知7为什么我们不研究头盖骨
社会认知研究的是个体对于他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与评判的过程
认知过程牵涉到三者之间的关系:认知者、认知对象以及认知过程发生的环境
第三章社会认知第三章社会认知8社会认知的概念辨析几个概念的区分:社会认知(socialcognition)社会知觉(socialperception)第三章社会认知第三章社会认知9社会认知的定义社会认知是对社会对