十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——马克吐温“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。”——美国著名作家海尔博士海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。——美国《时代周刊》HelenKellerHelenKeller(1880-1968)(1880-1968)海伦海伦··凯勒：凯勒：美国著名美国著名女作家、教育家、社会活动家。女作家、教育家、社会活动家。她她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。和社会活动家。19001900年，海伦进年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于入拉德克利夫学院学习，并于19041904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传莉文合著的海伦的自传《《我的一我的一生生》》((又译又译《《我生活的故事我生活的故事》》))发发表，即引起轰动，成为著名的英文表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有名著。另著有《《我生活的故事我生活的故事》》《《海伦海伦··凯勒日记凯勒日记》《》《走出黑走出黑暗暗》《》《老师老师》》。。作者简介作者简介海伦·凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。是什么原因让她成为有如此杰出成是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的转机走向光明的莎莉文莎莉文老师。老师。导语导语整体感知:谁是再塑我生命的人?请用自己的话概括文章所记叙的主要事件，找出文章的纲领句。“我”与莎莉文老师的第一次见面；（铺垫）莎莉文老师教“我”学习“洋娃娃”这个词；莎莉文老师教“我”拼写“水”。文章的纲领句是：“对我启示世间真理，给我深切的爱”。文章蕴含的情感：老师对学生的一片爱心以及作者对老师的感激、敬爱之情。本文突破了“以写老师为主”的惯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。你认为作者这样做的目的是什么？作者用大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写老师的可敬可爱。正面描写--------------侧面描写（直接描写）（间接描写）怎样再塑我的生命？生命的火光──莎莉文老师走进我的世界幸福的复苏——生命中拥有了文字重点研读生命的光明──拥有了光明生命的原貌──黑夜对“再塑生命”的理解：本文中，再塑生命是指“我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我”认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上”。所以，莎莉文老师就是我的“重生父母”。字面意思：是指“重新塑造生命，重新获得生命”。“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？挫折——不能分清“杯”和“水”海伦我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。莎莉文（1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我（爱心与耐心）（2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）问题探讨效果我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水...
