病句辨析及修改中考复习黄忠（一）用词不当（二）搭配不当（三）语序不当（四）成分残缺（五）重复罗嗦（六）表意不明（七）不合逻辑中考常见病句类型2、“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。（一）用词不当句子中用词有不符合语境的现象，如词语感情色彩与句意不合或关联词误用等。1、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。3、如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！4、一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，目不暇接。6、对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……”）5、只有按时完成作业，好好听课，学习成绩就能大幅度提高。（二）搭配不当1、春季的永兴是美丽的季节。2、熊猫是一种极为稀奇的动物。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。3、滔滔的浪声和波光闪闪的湖面构成一幅多么美丽的画面。4、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。5、今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）如：这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）（三）语序不当1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。3、语文对我不感兴趣。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）又如：我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。修饰语语序不当②成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。①象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。定语位置不当状语位置不当关联词语使用不当不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。（如只有一个主语，关联词应放主语后面）成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。（四）成分残缺1、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。2、这次学术会议，时间并不长，收获很大。3、校委会讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。4、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。5、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。6、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。主语残缺1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。2、1980年建成的图书馆，现在几乎危房。3、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。谓语残缺宾语残缺（五）重复罗嗦句子成分赘余，句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。1、莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。2、为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。3、张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。4、足球场上队员正在激烈的打比赛。如：李大爷老了，头上的头发全白了。（“头上的”和“头发”重复。）如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）（六）表意不明1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。2、前面走过来两个学校的老师。3、动手术的是他父亲。4、他看见父亲在和他的同学说话。包括指代不明，有歧义等1、那晚星光灿烂，皓月当空，我们在原野上围着篝火跳起了舞蹈。（七）不合逻辑事理2、具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一.不合逻辑事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。我国有世界上都没有的万里长城...
